01
有人稱唐尚珺是“現(xiàn)代版范進(jìn)”
近日，一篇《復(fù)讀十二年，“只想上清華”》的報(bào)道引發(fā)關(guān)注。今年高考結(jié)束后，這位主人公唐尚珺還上過熱搜。
導(dǎo)演何漢立是唐尚珺初中時(shí)期的好友，歷時(shí)3年跟蹤拍攝唐尚珺及其家人，創(chuàng)作紀(jì)錄片《高十》，見證了唐尚珺高考成績(jī)從不夠本科線到一本線，再到名校的過程。
于是，引發(fā)關(guān)注的文章，又將紀(jì)錄片《高十》的主角唐尚珺拉回公眾視野。
有人稱唐尚珺是“現(xiàn)代版范進(jìn)”，也有人調(diào)侃，“我開始讀小學(xué)你開始讀高三，我讀高三了，你還在讀高三”。
02
復(fù)讀12年，只為上清華
2021年的高考落下了帷幕，幾家歡喜幾家愁。就在這時(shí)，這位來自廣西的學(xué)霸自然引起了大家的注意——并不是因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)，而是他的經(jīng)歷。
唐尚珺是一位出生廣西農(nóng)村的80后。算上今年，33歲的唐尚珺已經(jīng)參加了12次高考。
2009年，是20歲的唐尚珺第一次參加高考，總分372分，成績(jī)并不理想。沒有達(dá)到本科線，首戰(zhàn)失利，父親送他去了南寧市的一所技工學(xué)校學(xué)手藝。希望他能有個(gè)一技之長(zhǎng)，好養(yǎng)活自己。
唐尚珺是家中幼子，上面有三個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，都已成家立業(yè)。父母已經(jīng)年過花甲，靠賣甘蔗為生，家境稱不上寬裕。為了供他讀書，父母一直抽不出時(shí)間和錢來給家中老房子做排水溝。每逢下雨，屋子前后便一片泥濘，十分不便。
從現(xiàn)實(shí)角度來說，父親為他規(guī)劃的也算是一條出路。貧困山村，家中還有五個(gè)子女，高考落榜后沒有讓他立即打工，而是選擇送他去技校，已經(jīng)很難得了。
他去學(xué)校感受了半天。因?yàn)闆]感覺，就偷偷瞞著家里人，拿著父親給他上大學(xué)的費(fèi)用，退學(xué)回到了母校欽州市二中復(fù)讀。
事實(shí)上，這些年來，家人一直以為他在南寧讀完技校，已經(jīng)畢業(yè)掙錢了。而他為了瞞住這件事，也的確下了功夫。
同在南寧的表哥多次聯(lián)系他，他一個(gè)電話也沒接過，被問起的時(shí)候說是以為騷擾電話。復(fù)讀第四年，他甚至過年的時(shí)候還特意置辦了南寧的本地特產(chǎn)當(dāng)做“年貨”帶回家，來營(yíng)造自己已經(jīng)畢業(yè)工作的假象。
他告訴母親，自己在南寧一個(gè)月有1600的收入，還給母親塞了500塊。拿到兒子給的錢，母親自然很開心，順便催促他趕緊結(jié)婚，26歲了，該成家生子了。
如果唐尚珺聽從父母的安排，那又是另一個(gè)故事了。事實(shí)上，他并不甘心。因?yàn)?，這距離他的夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)。
從此他過上了年復(fù)一年復(fù)讀的日子，這一復(fù)讀，就是十二年。
當(dāng)同齡人陸續(xù)步入大學(xué)生活，繼而畢業(yè)求職、結(jié)婚生子時(shí)，他的人生還在高考這個(gè)環(huán)節(jié)“打轉(zhuǎn)”。復(fù)讀十二年的歲月，既是艱苦的，也是不被外人理解的。
2017年，550分；2018年，619分；2019年，645分；2020年，619分，直到今年的591分。每次折戟后，他都想再?zèng)_最后一次，到第二年，又想再?zèng)_一次，如此循環(huán)，停不下來。“壓力很大”，他說，“爭(zhēng)取明年（考）最后一次”。
在這十二年里，他曾多次被211、985大學(xué)錄取，卻一再放棄，繼續(xù)復(fù)讀。
也正因如此，圍繞著他的爭(zhēng)論更加激烈。
有人敬佩他的毅力，相信有志者事竟成；有人指責(zé)他浪費(fèi)招生名額，也浪費(fèi)了自己的人生。
03
不少人也為他提供了一些新的思路.....
消息刷屏后，有網(wǎng)友不認(rèn)同這種“執(zhí)著”：
有人卻認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)尊重他的選擇，這就是他的“夢(mèng)想”：
不少人也為他提供了一些新的思路......
04
復(fù)讀十二年值嗎？
早期，他純粹為了實(shí)現(xiàn)清華夢(mèng)。后來，他還意識(shí)到復(fù)讀可以成為賺錢的“機(jī)會(huì)”。他曾聽說，“有個(gè)640多分的復(fù)讀生向校董提出要20多萬獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校應(yīng)允了，兩年后，那人考上清華，獎(jiǎng)了60萬”。對(duì)此，他表示十分羨慕：“能上想去的學(xué)校，又能掙到錢，那肯定劃算啦。”
隨著復(fù)讀時(shí)間的拉長(zhǎng)，唐尚珺的高考成績(jī)確實(shí)在提升，曾經(jīng)也考上過廣西大學(xué)。從2009年開始，他瞞著家人復(fù)讀了七年，直到2016年以625分被中國(guó)政法大學(xué)錄取。
這是第七次高考，中國(guó)政法大學(xué)雖然向他伸出了橄欖枝，但他還是不太滿意。在老師的勸說下，他選擇了“去讀”。
在知道兒子瞞著全家人復(fù)讀了這么多年并考上了中國(guó)政法大學(xué)后，父母臉上還是難掩開心。
然而天不遂人愿，就在他做好準(zhǔn)備入讀大學(xué)時(shí)，父親被查出肺癌，是晚期。這時(shí)，唐尚珺突然醒悟，這世上沒有什么比親情更可貴，趁著還能孝順的時(shí)候，應(yīng)該盡可能孝順父母。
已經(jīng)69歲的母親表示，瞞著我不怪你，我還是開開心心的，父母也期望兒子有出息，你不要操心，專心讀書。
紀(jì)錄片里，他聽完這些話，一個(gè)人默默地流著眼淚，誰也不知道此刻的他心里到底在想什么。
于是，和家人坦白了這幾年的事情后，唐尚珺帶著父母去了北京，之后入學(xué)“報(bào)到”。所有人都以為，他終于上岸了——可真正的現(xiàn)實(shí)是，他又回去復(fù)讀了，直到今年，33歲的他，第13次參加高考。
但是，即便復(fù)讀時(shí)間超過十年，對(duì)高考的“領(lǐng)悟”能力變強(qiáng)，他還是未能如愿考上清華大學(xué)。
“去年（高考）很難，沒想到今年更難。”憶起不久前的第13次高考，他說自己依然措手不及：數(shù)學(xué)，覺得挺難的；等到物理，直接“寫不下去了”。591分——距離清華錄取分?jǐn)?shù)線隔著90來分。
而當(dāng)時(shí)他被廣西大學(xué)土木專業(yè)錄取時(shí)，三姐勸他去讀，哥哥想幫他填志愿，說再不去讀就不管他了。73歲的母親已經(jīng)不關(guān)心他上什么學(xué)校了，只希望他早點(diǎn)結(jié)婚生子，“跟正常人一樣，該做什么就做什么。”報(bào)考廣西大學(xué)，其實(shí)只是權(quán)宜之計(jì)，他想著，要是家里逼太緊，就邊上邊備考。
當(dāng)他的成績(jī)達(dá)到名校錄取水準(zhǔn)后，就發(fā)現(xiàn)理想實(shí)現(xiàn)更高的突破會(huì)變得更加困難。至此，他也不得不承認(rèn)“有些東西不是努力就可以的”。但時(shí)至今日，最寶貴的青春時(shí)光已經(jīng)流逝大半，他陷入了給自己設(shè)立的執(zhí)念與思維圈套中。
放到今年實(shí)施“雙減”的政策語境之下，這個(gè)故事更顯得意味深長(zhǎng)。
05
不是只有進(jìn)名校，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
在正常的認(rèn)知中，把美好的12年青春用在復(fù)讀中，其實(shí)是浪費(fèi)人生。就是考上清華又如何呢？很大概率還是成為普通人，而非“復(fù)讀12年，只想上清華”的唐尚珺們想象的“功成名就”。
進(jìn)入普通院校，順利完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后找一份穩(wěn)定的工作。這不論對(duì)家庭，還是唐尚珺自己來說，其實(shí)都是更符合現(xiàn)實(shí)的人生發(fā)展規(guī)劃。
但有的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，給學(xué)生灌輸?shù)膮s是“考進(jìn)名校一勞永逸”的成功觀。他們不管學(xué)生實(shí)力如何，都會(huì)激勵(lì)學(xué)生，“人是要有夢(mèng)想的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”“只要有夢(mèng)想，就會(huì)成功”，并無限夸大考進(jìn)清華、北大，對(duì)人生的意義。
這里首先存在對(duì)升學(xué)意義的錯(cuò)誤判斷，把“考上名校”與“人生成功”畫上了等號(hào)。然而，升學(xué)完成學(xué)業(yè)獲得學(xué)歷，從人生發(fā)展看，并不等于人生成功。
退一步說，就是考上名校，獲得名校學(xué)歷，有更大的成功概率，也不是說，只有進(jìn)名校一條路，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
考進(jìn)名校才有未來的價(jià)值觀教育，讓一些學(xué)生把考上名校作為“終極追求”。這也造成基礎(chǔ)教育階段的“打雞血式”奮斗，以及進(jìn)入大學(xué)之后的迷茫與困惑。
為此還造就了“考霸”現(xiàn)象。一些考上大學(xué)的學(xué)生反復(fù)退學(xué)參加高考，除了通過考出高分可以獲得獎(jiǎng)金之外，還有一個(gè)重要原因就是，只有考試才能體現(xiàn)其價(jià)值。
可以說，這些所謂的“考霸”，在考試之外，不知道自己的奮斗目標(biāo)與人生價(jià)值是什么。
2021年7月，唐尚珺在其微博留言，似是對(duì)自己今年的高考結(jié)果仍心存遺憾。對(duì)于考清華的態(tài)度，他其實(shí)有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。
06
別讓負(fù)面案例成為勵(lì)志材料
我們更應(yīng)該關(guān)心的是，唐尚珺的復(fù)讀故事，是要喚醒那些癡迷“名校夢(mèng)”復(fù)讀者，還是成為復(fù)讀機(jī)構(gòu)用來勸說高分學(xué)生反復(fù)復(fù)讀的勵(lì)志故事？
我們當(dāng)然要尊重有夢(mèng)想的青年，尤其是像唐尚珺這樣出身寒門的有志青年，更應(yīng)該得到外界的關(guān)注與鼓舞。但是，人生的時(shí)間與機(jī)遇都是有限的，有毅力雖然是好事，但執(zhí)念太深也可能會(huì)傷害自己。對(duì)絕大多數(shù)年輕人而言，唐尚珺對(duì)待清華夢(mèng)過于“執(zhí)著”的態(tài)度，并不可取，也不值得模仿。
對(duì)生活在信息相對(duì)閉塞的地區(qū)、缺乏合理指導(dǎo)的寒門學(xué)生而言，他們很難在人生初期獲得科學(xué)的人生規(guī)劃指導(dǎo)。因此，他們對(duì)大學(xué)尤其是名校的認(rèn)識(shí)是往往模糊的，也容易產(chǎn)生極端化的結(jié)果：要么過早地失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，放棄學(xué)業(yè)；要么像唐尚珺一樣極度渴望考進(jìn)頂級(jí)名校，但一旦不能實(shí)現(xiàn)，又會(huì)陷入精神迷茫與困境中。
像唐尚珺這樣出身寒門的有志青年，應(yīng)該得到外界的關(guān)注與鼓舞。但是，人生有限，執(zhí)念太深也可能會(huì)傷害自己。
人在面對(duì)挫折時(shí)，容易生成一種心理保護(hù)機(jī)制。讓自己始終不離開自尊心與思維方式的“舒適區(qū)”，成為一些人的選擇。雖然大多數(shù)人不會(huì)像唐尚珺一樣真的復(fù)讀多年，但面對(duì)曾經(jīng)的挫折還是會(huì)有心結(jié)。如果不能合理面對(duì)這些心結(jié)，使其長(zhǎng)期堆積在心里，也會(huì)對(duì)人的身心健康有所危害。
未來，希望唐尚珺能盡快回歸
正常的人生軌跡。
人生十分漫長(zhǎng)，
在任何領(lǐng)域取得成績(jī)都是有價(jià)值的，
都會(huì)贏得喝彩。
對(duì)于自己的執(zhí)念與心結(jié)，
不妨學(xué)會(huì)自我反思和省察，
從昔日的挫敗陰影中掙脫出來。
如此，才能擁有更加健康與精彩的人生。
對(duì)此，你怎么看？
（文章來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）
