輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，對很多家長來說，也只是很頭疼的問題，有時候?qū)幵父梢恍w力活，也不愿意輔導(dǎo)學(xué)生寫幾道題，因?yàn)檫^程實(shí)在是太難熬了，但是家長們有注意過，學(xué)生為什么寫作業(yè)這么困難嗎？

小月的正在上三年級的兒子就屬于那種“寫作業(yè)困難戶”，所以小月也不止一次抱怨，為什么輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)這么難，明明一、二年級的時候不會出現(xiàn)這種情況，考試拿90多分也不是問題。

但看看現(xiàn)在，他不僅“偏科”，還經(jīng)常考70分左右，真是讓小月愁壞了，老師也反映他上課時會不專心聽講，總是交頭接耳，小月恨鐵不成鋼，但是也沒有其他的辦法。

她不明白，為什么原來成績不錯的孩子現(xiàn)在會變成這樣，其實(shí)這是一種“三年級現(xiàn)象”，如果你家小學(xué)生也有這種情況，可要當(dāng)心了。

為什么會出現(xiàn)“三年級現(xiàn)象”？家長應(yīng)該知道

其實(shí)很多學(xué)校的老師都更加喜歡學(xué)過一年級課程的學(xué)生，因?yàn)檫@樣自己也不會付出太多時間，學(xué)生也可以有很好的成績，教起來也更簡單一些。

但事實(shí)上，一年級、二年級學(xué)習(xí)的知識，真的非常簡單，也有些相似，所以一年級學(xué)得好的學(xué)生，二年級依舊可以保持優(yōu)異的好成績，但等到三年級的時候，再用原先的學(xué)習(xí)方法就有些難以適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)了。

如果在初期沒有能及時轉(zhuǎn)變過來，那學(xué)生可能會因?yàn)闆]有學(xué)好所以產(chǎn)生挫敗感，所以就不喜歡學(xué)習(xí)，開始上課東張西望，三心二意。

而且英語課程的增加對學(xué)生來說也是一個改變，想要學(xué)好英語就要花費(fèi)很長時間，學(xué)生正是愛玩的年紀(jì)，如果沒有經(jīng)常背誦的好習(xí)慣，英語成績就會很一般。

因此，出現(xiàn)“三年級現(xiàn)象”也不足為奇，不過家長如果放任學(xué)生就這樣下去的話，可能對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)也會有很大的影響，所以學(xué)生成績下滑，家長應(yīng)及時做出改變。

“三年級現(xiàn)象”怎樣避免？家長可以這樣做

首先，哪怕輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)再難，也要堅(jiān)持下去，三年級的時候，學(xué)生正是愛玩的時候，所以家長的陪伴可以有效地監(jiān)督學(xué)生，避免學(xué)生荒廢時間，從而更快地完成作業(yè)。

其次，培養(yǎng)學(xué)生對陌生知識的興趣，喜歡學(xué)習(xí)，自然也不用擔(dān)心成績，對于學(xué)生來說，其實(shí)多多少少都會有求知欲，如果讓學(xué)生對課本知識也產(chǎn)生好奇心，不用家長說，學(xué)生也會想要學(xué)習(xí)。

再次，在學(xué)生小的時候，就要培養(yǎng)學(xué)生，獨(dú)立、按時完成作業(yè)的好習(xí)慣，學(xué)生在三四歲的時候，家長無需給學(xué)生留作業(yè)，但是可以給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，鍛煉學(xué)生的這種素質(zhì)和能力。

總的來說，“三年級現(xiàn)象”對于學(xué)生來說，確實(shí)是一個難關(guān)，但是這難題也需要家長，共同陪伴來克服，光靠老師是不行的，家長應(yīng)該承擔(dān)起這個責(zé)任。

任何一個學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)都是有理由的，家長能夠給與最大的幫助，就是讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)

對于有些學(xué)生來說，自己完不成作業(yè)，家長就會非常不耐煩地又吼又叫，長時間下來，學(xué)生就會因?yàn)檫@種恐懼，而導(dǎo)致自己完成作業(yè)時間越來越長，越來越不知道該怎樣做作業(yè)。

而且有的學(xué)生真的已經(jīng)足夠努力了，平時作業(yè)也能完成，但是就是難以理解考試題目，考的分?jǐn)?shù)很低，對于這種學(xué)生，家長應(yīng)該表示理解，可以想想辦法，怎么樣讓學(xué)生提高成績。

學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的因素有很多，家長可以找到源頭，從根本上解決問題，這也是家長能夠給予的最大幫助了，過程中哪怕自己再苦再累，學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)，取得好成績，也是值得的。

總而言之，“三年級現(xiàn)象”已經(jīng)困擾了很多學(xué)生和家長，但這只是人生中的一段經(jīng)歷，家長和學(xué)生攜手共同度過，也就沒有別人口中說得那么可怕了，

寫在最后：其實(shí)學(xué)生在成長的過程中，會遇到很多很多難題，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都需要家長耐心地指導(dǎo)。

現(xiàn)在會教育的家長越來越多了，所以我們還是可以樂觀積極地認(rèn)為，只要用心，教育學(xué)生真的不難，希望家長和學(xué)生們不要再煩心，祝好!

今日話題：你對于小學(xué)生陷入“三年級現(xiàn)象”怎么看呢？

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