在大人眼中，小學(xué)生的知識(shí)比較淺顯，正處于奠定基礎(chǔ)的階段，小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生成績(jī)一般也比較好，考出雙百上常事，也是不少學(xué)生成績(jī)最好時(shí)候，畢竟高年級(jí)想要達(dá)滿分可不容易。

在義務(wù)教育階段，每個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不同，小學(xué)低年級(jí)一般養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，和高年級(jí)或者初中生相比，要幸福不少，考試內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生們基本都能考出好成績(jī)，這也是大家的普遍認(rèn)知。

受素質(zhì)教育的影響，很多家長(zhǎng)奉行鼓勵(lì)式教育，認(rèn)可學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，現(xiàn)在也出現(xiàn)了新型家長(zhǎng)，平時(shí)的愛好就是在朋友圈“曬娃”，想和大家一起分享孩子長(zhǎng)大的瞬間。

一位家長(zhǎng)在朋友圈日常曬娃時(shí)，曬上了學(xué)生的期末成績(jī)單，本來想和大家分享喜悅，但沒想到卻被潑了“冷水”。

小學(xué)生期末考試得291分，家長(zhǎng)自豪與網(wǎng)友分享

現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)大多都是獨(dú)生子女，到學(xué)生這輩基本是一家六口大人一起照顧，可以說是家中的小公主、小王子，家長(zhǎng)也很重視學(xué)生的成長(zhǎng)，經(jīng)常通過社交平臺(tái)分享孩子的動(dòng)態(tài)，還有些家長(zhǎng)朋友圈只有孩子，甚至一天發(fā)很多條，讓其他朋友很無奈。

如今大多數(shù)小學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)陸續(xù)發(fā)出，也是家長(zhǎng)檢驗(yàn)學(xué)生的重要因素，考得好可能得到獎(jiǎng)勵(lì)，考的不好的學(xué)生免不了一頓“教育”。

一位小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)，就在社交平臺(tái)曬出了自己孩子的考試成績(jī)，這名學(xué)生獲得了三科全優(yōu)，其中英語、數(shù)學(xué)都是滿分，考出了291分的好成績(jī)，這名家長(zhǎng)十分欣慰，所以曬出成績(jī)后，還寫了一段文字。

字里行間都是作為家長(zhǎng)的喜悅，直言感覺以后妥妥的清北選手，還表示學(xué)生從小成績(jī)就好，考了班級(jí)第一名，平時(shí)回家愛看書，學(xué)習(xí)也不用家長(zhǎng)督促，從家長(zhǎng)言語中感到學(xué)生是個(gè)努力又好學(xué)的孩子。

值得注意的是，這名家長(zhǎng)曬出的成績(jī)單下面，隱約可以看出一份榮譽(yù)證書，也就是說學(xué)生得到了表?yè)P(yáng)，也讓家長(zhǎng)感到很高興，才迫不及待地發(fā)到了網(wǎng)上，見證學(xué)生一個(gè)學(xué)期的成果。

家長(zhǎng)曬學(xué)生期末優(yōu)異成績(jī)，不料卻被潑“冷水”

家長(zhǎng)曬完成績(jī)后，可能在等大家一起分享這份喜悅，也能夸獎(jiǎng)學(xué)生幾句，畢竟誰不想讓自家娃被表?yè)P(yáng)呢？但出乎意料的是，很多網(wǎng)友對(duì)這樣的成績(jī)并不認(rèn)可，也沒有鼓勵(lì)的話語，基本都認(rèn)為這樣的成績(jī)比較普遍。

更有甚者直接潑起了冷水，直接質(zhì)疑道“291也好意思炫耀”？三年級(jí)的學(xué)生要是考不到295分以上，都沒臉見人。不管學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾危嘈偶议L(zhǎng)都不愿意看到這種回復(fù)，畢竟在父母眼中，孩子永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的。

還有的網(wǎng)友表示，確實(shí)不算高，還有人能考出更好的成績(jī)，這位網(wǎng)友的回復(fù)比較平淡，實(shí)際上也是在闡述事實(shí)，小學(xué)低年級(jí)時(shí)考的好的學(xué)生確實(shí)不少，家長(zhǎng)也要正確看待。

雖然小學(xué)階段的考試內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可學(xué)生能考出這樣的成績(jī)也值得鼓勵(lì)，可能是家長(zhǎng)口中上清北之類的話，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，但還是希望學(xué)生以后能繼續(xù)保持，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、保持學(xué)習(xí)成績(jī)。

小學(xué)考試難度相對(duì)較小，家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

這位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成績(jī)表示認(rèn)可，想曬出來是人之常情，學(xué)生也應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)，但家長(zhǎng)也要注意，小學(xué)階段主要是奠定基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容不算難，成績(jī)自然比較好，但等上了高年級(jí)，難度有所上升，需要學(xué)生付出更多的努力。

家長(zhǎng)也要注意，在表?yè)P(yáng)學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也要培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在開心之余要讓學(xué)生保持平常心，切不可驕傲自滿，從小就驕傲的話，會(huì)影響學(xué)生后續(xù)階段的學(xué)習(xí)。

正確看待學(xué)生成績(jī)，如果等到初高中，學(xué)生成績(jī)依舊比較穩(wěn)健，家長(zhǎng)才能真正地放心，也能體現(xiàn)出學(xué)生的真正水平。

低年級(jí)時(shí)想考好比較容易，家長(zhǎng)也不要過于放心，該培養(yǎng)的能力都不要落下，就算學(xué)生成績(jī)比較好，也要培養(yǎng)好學(xué)生的自理、自覺能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓學(xué)生一直“好”下去。

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