導(dǎo)語：教育，是每一個中國式家庭關(guān)注的重點(diǎn)，孩子還沒有呱呱墜地，家長便為他們進(jìn)行胎教。
當(dāng)學(xué)生到了適齡階段，家長便把最簡單的唐詩三百首，教授給學(xué)生們，讓學(xué)生通過初步接觸語文，而體會到這門科目的魅力。
到了學(xué)齡階段，更是不遺余力地把學(xué)生送到幼兒園，別看幼兒園入園沒有年齡的要求，小學(xué)入學(xué)的年齡，可是有著嚴(yán)格的規(guī)定。
2022年入學(xué)年齡將有新變化，6周歲或成過去式？家長喜大普奔
根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展順序，教育部門把入學(xué)年齡定在了6周歲。周歲兩個字，便產(chǎn)生了一定限制，生日在9月份之前的學(xué)生，只能晚一年入學(xué)。
這引起了家長的不滿，家長做出比喻，表示如果自己家的學(xué)生，是8月出生，只差一個月，就推遲學(xué)生的入學(xué)時間，相比于同一個年齡段的學(xué)生，晚接受一年的教育，差的可不是一絲一毫啊。
對于家長的質(zhì)疑和不滿，相關(guān)教育部門也給出了回應(yīng)，表示，對必須年滿6周歲的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將放寬，小學(xué)生入學(xué)或不再受9月前出生和9月后出生的限制。
不過，具體如何落實(shí)，還是要看每一個省份的標(biāo)準(zhǔn)，聽了這個消息后，家長們說不出來的開心，畢竟大部分家長，都希望學(xué)生能夠快速入學(xué)，早日開始學(xué)校教育。
筆者倒是認(rèn)為，學(xué)生最好還是要根據(jù)自身情況，選擇是否入學(xué)，畢竟年齡不能完全代表一個學(xué)生的成熟度。
在同一年齡段，學(xué)生們各有各的不同，可謂是性格迥異，性格外向的學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)后，自然能夠很快適應(yīng)，并且和大家打成一片。
但是，性格內(nèi)向的小學(xué)生，一時間，肯定無法接受從家長的身邊，進(jìn)入學(xué)校，在新學(xué)期開學(xué)的時候，難免產(chǎn)生哭鬧等情況。
此外，還有的小學(xué)生膽子較小，比較害怕老師，這也是不利于小學(xué)生正常學(xué)習(xí)的因素。讓學(xué)生上小學(xué)，可不是一件小事情，家長應(yīng)該深思熟慮，為學(xué)生選定一個最佳的入學(xué)時機(jī)。
教材難度有所提升，對小學(xué)生來說并不友好，晚一點(diǎn)入學(xué)或是明智之舉
家長在考慮學(xué)生是否入學(xué)的時候，教材也是一個重要因素，隨著教材的改版，數(shù)學(xué)已經(jīng)告別了背公式的時代了，在內(nèi)容上，更加強(qiáng)調(diào)理解的重要性。
而這對于學(xué)生的思維邏輯能力要求蠻高的，晚一點(diǎn)，學(xué)生的思維或更加靈敏，也更會運(yùn)用自己的大腦，進(jìn)行思考。
相比于數(shù)學(xué)的改變，語文的改變才是最大的，中小學(xué)生已經(jīng)全面進(jìn)入了大語文時代，三年級就可以做閱讀題了，這對于一個沒有相對成熟思想的小學(xué)生來說，是非常難的。當(dāng)接觸到大語文之后，小學(xué)生難免會掉隊(duì)。
因此，筆者認(rèn)為，與其讓學(xué)生早點(diǎn)上學(xué)，到了學(xué)校后，跟不上然后選擇降級，不如讓學(xué)生晚點(diǎn)上學(xué)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容也容易理解得更透徹。
學(xué)生升入一年級，有著非同尋常的意義，家長應(yīng)行使好自身職責(zé)
學(xué)生升入一年級，標(biāo)志著獨(dú)立的開始，小學(xué)生應(yīng)該自己的事情自己做，遇到困難的事情，學(xué)會去克服。為此，在開學(xué)前，家長便應(yīng)讓小學(xué)生，通過自身實(shí)踐，做好力所能及的事情。
一年級的小學(xué)生，和幼兒園的學(xué)生相比，最大的區(qū)別便是對學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)入一年級后，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，玩耍為輔，在入學(xué)前，家長便應(yīng)把學(xué)習(xí)的重要性灌輸給學(xué)生。
幼兒園老師和小學(xué)老師，是有不同的，幼兒園老師更像是媽媽一樣對待學(xué)生，但小學(xué)的老師就只是老師，家長要提前，讓學(xué)生體驗(yàn)被批評和被拒絕的感受。
幼兒園的同學(xué)，和一年級的同學(xué)，也有不同，上幼兒園的時候，學(xué)生們都是抱團(tuán)的，但是，當(dāng)進(jìn)入一年級后，學(xué)生難免出現(xiàn)分幫結(jié)伙的情況，可能被孤立，家長應(yīng)及時做好心理上的輔導(dǎo)。
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