有家長說，語文老師要求學生多看名家作品，結合課文選編的作者作品，要做好閱讀積累?？墒呛⒆颖旧黹喿x習慣不好，家長也很難有時間去培養(yǎng)孩子的良好閱讀習慣，孩子在閱讀上的問題很多，實在是束手無策。小島老師能理解家長的無助，面對語文學習上的諸多問題，家長也沒時間管孩子學習，全部寄希望于學校，更是不太可能。既想要閱讀的結果，也想要輔導的美名，恐怕家長要進行反思才好。怎樣做才是真正幫助孩子提高閱讀理解能力的，如何引導孩子去閱讀名家作品。

所以家長就想辦法給孩子找專業(yè)的老師輔導，對于像數學等其他學科的學習，有專業(yè)的老師可以給孩子專業(yè)的學習技巧，結合具體的學習能力，有針對性的輔導。但是語文是積累型學科，閱讀到了一定程度，孩子自然能在閱讀中體會和積累相關的文學素養(yǎng)，只是怎么去閱讀，這才是家長和孩子需要關心的。作為語文老師，我也理解老師要求小學生多看名家作品的原因。多閱讀，閱讀什么，怎樣閱讀，是老師和家長需要關心的。

這些名家作品，不是看懂就夠了，還需要方法的指導，如何選名家的作品，像魯迅的作品，雜文、散文那么多，還有翻譯的作品，這些都屬于名家作品，要適合小學生閱讀的才行。選好了名家作品，怎么閱讀，是精讀還是泛讀，也是需要我們學生在實踐中學習。最后閱讀完了，有什么收獲，閱讀了名家作品，對語文學習能力、閱讀能力有什么提高？都是需要方法的指導，家長不懂，老師不教，學生不看，那如何提高閱讀能力呢？小島老師希望家長們也能重視名家作品閱讀，這3個輔導方法，分享給大家。

1、如何判斷哪些名家的作品可以閱讀

大作家的文學作品，其實是多樣性的。傳記、小說、散文、雜文、詩歌等等，這些都是名家作品，并不是名家所有的作品都適合小學生來讀，我們要明確在小學階段，每個年級的閱讀訓練目標。如果語文老師有推薦，我們也要結合自己的閱讀能力來判斷，哪些名家的作品是可以閱讀的。家長們不要做這樣的事：語文老師分享了書單，就照著書單給孩子準備，督促他們閱讀，至于看不看得懂，是否適合自己的孩子，卻不知道。孩子不愿意讀，表現(xiàn)出抗拒，家長就認為是孩子的問題，這些情況都非常普遍，家長做錯了也不知道。

明確課本中的訓練目標，家長判斷名家作品的閱讀性，可以先翻看孩子的語文課本中的單元扉頁上，寫了哪些閱讀概括和總結，這就是我們閱讀的目標，即使閱讀名家作品，也要遵循這個閱讀訓練目標。這里分享給家長一個方法：寫過兒童文學的作家，他們的同類作品都可以拿來閱讀積累。比如冰心、老舍、汪曾祺等等，這些大作家的散文、小故事，小學生都可以閱讀。還有名家作品小學生版本，雖然有節(jié)選和修訂，加注了拼音，影響了完整文本的閱讀，但是通過閱讀名家作品的文字和句子，我們提高的是對語言應用的感知力。你知道怎樣的形容是恰當的，準確的，大作家這么寫過的，這些都是最好的文字素材。

2、名家作品閱讀，是精讀還是泛讀

有家長問我，名家作品閱讀是精讀還是泛讀？從教學的角度，應該以精讀為主，但還是要結合學生的實際閱讀能力，有的小學生閱讀能力較弱，我們就從精讀開始，先教會孩子怎樣閱讀，再放手如何去閱讀。不管是精讀還是泛讀，在閱讀名家作品的時候，要專注和理解，作者為什么這么寫，我是不是喜歡這個故事。很多小學生在初看名家作品的時候，看不懂是很正常的，關鍵是要看，有看的過程，才有理解的過程，如果總是糾結是精讀還是泛讀，我看還是不要讀最輕松了。

對于學生來說，喜歡的名家作品，感興趣的故事，可以反復讀，小島老師喜歡汪曾祺老先生的散文，從小學開始，一直到當我成為老師，我都在反復讀。每一次讀，都有不一樣的體會，甚至推薦給我的學生讀，以學生的視角來閱讀，都有不一樣的讀后感，這就是閱讀名家作品的意義。學習名家描寫的方法，理解名家表達感情的文字運用，轉化到自己的寫作練習和閱讀理解中來，這是要靠精讀才能達成的。泛讀也可以，只是泛讀過后，我們還是要回歸到精讀中來，才能獲取到更多的文本信息和閱讀積累的內容。

3、通過閱讀名家作品，你能提高怎樣的閱讀能力

閱讀本身是一件很耗時間的學習體驗，你花掉了這么多時間，從閱讀中得到了什么，是我們家長和學生最關注的。但閱讀不是一場交易，你得到的東西也許過了很多年才能體現(xiàn)出來。語文成績不是考評閱讀的唯一指標，也不是讀了一兩本名家作品，就相當于是閱讀和積累了核心知識，但是不閱讀，對語文學習的影響是巨大的，不閱讀，沒有閱讀積累，也沒有建立閱讀習慣的同學，語文學習過程中的吃力表現(xiàn)就特別明顯了。

閱讀理解的考題、作文訓練的目的，都不會偏離課本的范圍。通過閱讀名家作品，你能提高的閱讀能力，就可以按照課本中的閱讀訓練目標，更好地理解文字了。當然，想要提高成績，光靠閱讀，甚至是閱讀名家作品是完全不夠的，只有通過閱讀最精華的內容，才能得到最有效的知識和理解能力。閱讀名家作品是一個方法，閱讀其他不知名作者的好文章也是一個方法，但在小學階段，我們一定要建立的是閱讀的習慣，這才是對語文學習最大的幫助。歡迎大家留言或評論。

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