眼看高考的倒計時牌一天一天地翻過，最后的沖刺日子也越來越近。雖然有的高三學(xué)生看上去還是那副云淡風(fēng)輕，毫無壓力的樣子，但事實上，他們就像水面游泳的鴨子一樣，表面淡定，水底下絲毫沒有停止拼命劃動。

孩子學(xué)習(xí)的緊張，家長的是最能體會到的，只不過大多數(shù)家長在學(xué)習(xí)上并不能提供什么實質(zhì)性的幫助，也不能像小學(xué)初中那樣對他們的作業(yè)進行檢查輔導(dǎo)了，所以只能是盡可能地搞好后勤，照顧好孩子的生活了。

為了不對孩子造成影響，不給他們帶來壓力，高三的家長們可謂是小心翼翼，甚至可以說是“卑微”了。平時家長對孩子總有些看不慣的地方，難免會在孩子面前嘮叨兩句，抱怨一下，發(fā)牢騷什么的，但是到了高三，基本上就不怎么吭氣了。唯恐因為自己的言行影響到孩子的情緒，生怕本就緊張的學(xué)生，一下子情緒崩潰，影響了學(xué)習(xí)成績。

鄰居小王家里的孩子今年高考，這段時間可是把這兩口子給愁壞了，都不知道自己該怎么做了，有時候看到孩子穿得太單薄，生怕他感冒，好心好意嘮叨兩句，讓他多穿點，剛說幾句，孩子直接來一句：“你煩不煩呀，一天到晚地就只會嘮嘮叨叨的”，懟得小兩口張口結(jié)舌地。

晚上，孩子下了自習(xí)之后，已經(jīng)是十點了，還要在房間了看看書，刷刷題什么的。這個時候小王兩口子也不能睡覺，孩子在用功學(xué)習(xí)，怎么也得陪著，萬一有什么需求呢。怕對孩子有影響，所以既不敢看電視，也不敢玩手機，實在是無聊，只能在客廳嗑瓜子，沒想到過了幾分鐘，孩子走出來說他們嗑瓜子的聲音太大了，吵得心煩。

那行，就不嗑瓜子了，于是小王來到房間，就那樣遠遠地，默默地看著孩子做作業(yè)，覺得這樣總行了吧，不料孩子來了一句：“你還是去客廳呆著吧，你的呼吸聲太大了”。搞得小王頗有點哭笑不得，想不到連呼吸都是錯了，這家長做的也給太卑微了。

小王苦笑著對我說：“沒辦法，只能忍著，萬一吵起來，孩子情緒崩潰了那就麻煩了?？粗?，等高考完了，要是考不好，我讓他立馬熊貓變狗熊。”小王當(dāng)然只是說說而已，孩子萬一真的考砸了，安慰還來不及呢，也不會忍心去指責(zé)批評，畢竟高考競爭那么激烈，孩子承受的壓力夠大了。

其實家長們也知道，每天這么小心翼翼地陪讀對孩子的學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，只是單純讓自己心里舒服一點，也不讓孩子的學(xué)習(xí)過程太孤單而已。高三的孩子正處在青春期的“尾巴”上，正是情緒個性最為強烈，自我意識最為膨脹的時候，加上學(xué)習(xí)上的壓力，自然不愿意和家長過多得交流，也不愿意家長過多干涉自己的學(xué)習(xí)生活。

這個階段，家長和孩子之間的溝通交流還是要進行一些選擇性地忽視，不要時時刻刻都盯著學(xué)習(xí)，三句話不離成績，聊一些輕松的，他們感興趣的話題。在交流的時候，多傾聽，少嘮叨。

雖然說忠言逆耳利于行，但是在這樣的關(guān)鍵時刻，即便學(xué)生成績出現(xiàn)波折，還是要以鼓勵為主，少說一些泄氣的話。還可以利用周末的時間，帶孩子出去玩一玩，逛逛街，吃頓飯什么的，調(diào)整一下狀態(tài)，放松一下心情。

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