如今中小學(xué)生的近視問(wèn)題已經(jīng)比十年前嚴(yán)重了不止一個(gè)檔次。而這也與中小學(xué)生如今面臨的升學(xué)壓力有關(guān)，隨著中考分流、高考改革，教育界的內(nèi)卷越來(lái)越嚴(yán)重，也讓學(xué)生越來(lái)越累。

如今的中小學(xué)生就像身處一條奔騰入海的河流，只要稍有不慎就會(huì)落伍，進(jìn)入不起眼的一條支流，為了能夠一直在大部隊(duì)生存，學(xué)生們只能一個(gè)比一個(gè)努力，一個(gè)比一個(gè)能熬。

而在這些奮斗之中，學(xué)生們損失了自己寶貴的視力，與此同時(shí)也損失了很多本來(lái)能擁有的選擇。比如一些由于自身性質(zhì)特殊，而對(duì)學(xué)生視力有很高要求的專業(yè)，那他們都是什么呢？

會(huì)因?yàn)榻暰芙^學(xué)生的5個(gè)專業(yè)，成績(jī)好也進(jìn)不去

航海類專業(yè)

一般只要與生命安全相關(guān)的行業(yè)及崗位，就會(huì)對(duì)學(xué)生的視力有很高要求。而航海類專業(yè)學(xué)生入職以后不僅要負(fù)責(zé)自己所在船只人員的安全，也需要對(duì)周邊進(jìn)行防控。

而航海本身就是非常危險(xiǎn)的工作，哪怕是出于對(duì)學(xué)生自身安全的負(fù)責(zé)，在招收時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生有視力要求，一般不能低于4.8，不然就算學(xué)生執(zhí)意報(bào)考也不會(huì)被錄取。

而目前人才市場(chǎng)上對(duì)于航海類專業(yè)學(xué)生的需求量還是比較大的，而由于危險(xiǎn)性較高，工作重要性較強(qiáng)，這一專業(yè)學(xué)生的平均薪資也是比較高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)陸地工作者。

飛行員相關(guān)專業(yè)

這一專業(yè)的重要性自然不用多說(shuō)，而且作為飛行員學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都一定要十分優(yōu)秀。由于是空中作業(yè)，所以學(xué)生的視力要求相當(dāng)之高，不能低于5.0。

如果是近視眼，肯定是不能報(bào)名航天相關(guān)專業(yè)的，而眼睛如果有色盲色弱等問(wèn)題。就更不用說(shuō)了。但航天相關(guān)專業(yè)的工資及福利待遇都是相當(dāng)高的，挺過(guò)三年就會(huì)再上一個(gè)大檔位。

刑事類專業(yè)

大家都知道軍校和警校。對(duì)于學(xué)生的視力要求會(huì)比較嚴(yán)格，這是因?yàn)樗麄兊闹饕ぷ鞣较蚴枪病⑺痉ǖ炔块T。他們的工作任務(wù)承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，而刑事類專業(yè)也是一樣。

他們的視力要求是單側(cè)裸眼不低于4.8，而同樣要求4.8以上的，還有消防工程類和體育類專業(yè)，這兩個(gè)行業(yè)自然不用多說(shuō)，工作危險(xiǎn)性較高，對(duì)視力有要求也可以理解。

這5個(gè)專業(yè)都是如今比較火熱，薪資較高，就業(yè)情況也很好的專業(yè)。尤其是飛行員相關(guān)，在過(guò)渡期之后，就會(huì)有很高的工資及補(bǔ)貼，但如果學(xué)生有近視眼，就會(huì)與這些好專業(yè)失之交臂。

學(xué)生如何在兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，保護(hù)眼睛呢？

如今近視眼已經(jīng)越來(lái)越低齡化了，疫情之前，筆者走在大街上就可以看到很多蹦蹦跳跳的小學(xué)生都已經(jīng)戴上了眼鏡，而且不算少數(shù)。在通過(guò)了解之后，筆者發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)生得近視眼多數(shù)同一個(gè)原因。

小學(xué)生的身體免疫力都比較低下，因此很難像大人這樣抗造。之前有人說(shuō)學(xué)生長(zhǎng)大了視力就會(huì)定在那里。雖然這并沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但實(shí)際上因?yàn)槌赡耆嗣庖吡Ω撸拇_會(huì)比小學(xué)生度數(shù)漲得更慢。

而如今的小學(xué)生視力下降的一個(gè)原因就是學(xué)生睡得太晚，睡眠不足，免疫力更加低下，因此對(duì)眼睛造成了過(guò)度勞損。而造成這樣的一個(gè)原因，就是學(xué)生通常將作業(yè)寫到很晚。

但學(xué)生無(wú)法在正常時(shí)間入睡，往往并不是完全因?yàn)樽鳂I(yè)太多，而是因?yàn)?strong>有些小學(xué)生家長(zhǎng)安排了更多額外的作業(yè)任務(wù)，以及小學(xué)生本身的學(xué)習(xí)效率比較低下。這就需要家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行重新規(guī)劃。

學(xué)生真正大量進(jìn)行知識(shí)收納的時(shí)間是在初中后半節(jié)和高中，小學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，實(shí)際上在知識(shí)收納方面并沒(méi)有很大的深度，如果在這時(shí)給學(xué)生布置了太多學(xué)習(xí)任務(wù)，其實(shí)是南轅北轍。

寫在最后

學(xué)生在小學(xué)階段的理解和認(rèn)知能力是十分有限的，如果家長(zhǎng)布置了太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行無(wú)用的知識(shí)重復(fù)，而且過(guò)度消耗了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，最重要的是還對(duì)學(xué)生的視力造成了無(wú)可回轉(zhuǎn)的傷害。

這樣實(shí)際上是用力過(guò)猛，過(guò)猶不及了。家長(zhǎng)真正應(yīng)該做的是幫學(xué)生規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督。這樣既能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，又能夠保證學(xué)生的充足睡眠，對(duì)于低齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)是更好的方式。

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