時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼已是4月中旬，距離2022年高考只剩下最后不到兩個(gè)月的時(shí)間。
隨著高三二輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，第二次模擬考試正在陸續(xù)進(jìn)行中。但由于不同地區(qū)不同的教學(xué)安排，目前，部分地區(qū)的二模考試已經(jīng)完全結(jié)束。
經(jīng)過了完整的兩輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了巨大的進(jìn)步，而還有的學(xué)生雖然付出了努力，但成績(jī)依然沒有達(dá)到自己的預(yù)期。看到成績(jī)那一刻，可謂是幾家歡喜幾家愁。
今天在知乎上看到一條消息說：“高三現(xiàn)在成績(jī)只有460分，還有救嗎？”
同時(shí)，老師也收到了一位高三學(xué)生家長(zhǎng)的留言，說：“孩子一二模成績(jī)都不理想，只有300多分，現(xiàn)在該如何補(bǔ)救？”
類似這樣的情況還有很多。隨著高考的臨近，面對(duì)每周不間斷的考試和毫無起色的成績(jī)，很多學(xué)生陷入了焦慮和恐慌。因?yàn)槌煽?jī)不理想，他們每天逼著自己熬夜刷題。但好不容易積攢起來的自信，在一次一次的考試中又被消磨殆盡。
高三成績(jī)不理想，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)嗎？
在回答這個(gè)問題之前，我希望大家叩心自問：“我真的努力了嗎？我有百分之百地投入學(xué)習(xí)中嗎？”
老師之前帶過一個(gè)高中的學(xué)生，由于中考成績(jī)不理想，最后只能上了一所“職業(yè)技術(shù)學(xué)校”性質(zhì)的高中。在升高二那年，孩子受不了學(xué)校的氛圍，要求家長(zhǎng)給她找地方上學(xué)，最終家長(zhǎng)給她請(qǐng)的私人教師一對(duì)一補(bǔ)課。那一年孩子各科成績(jī)直線上升，家長(zhǎng)看了很是滿意。
在高三那年，孩子去一個(gè)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全托，每次考試成績(jī)依然名列前茅。在很多人看來，這位學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，而且各科成績(jī)都很不錯(cuò)，簡(jiǎn)直是“學(xué)霸”般的存在。
但這位學(xué)生的高考成績(jī)只有290分。原因?yàn)楹?？相信很多人也有著同樣的疑問。其?shí)關(guān)鍵原因就在于他平常的表現(xiàn)，他的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是做給別人看的，表面看似很努力，其實(shí)只是在消磨時(shí)間罷了。雖然他用平時(shí)的“假努力”，感動(dòng)了自己，感動(dòng)了別人，但卻沒有感動(dòng)高考。
對(duì)于“成績(jī)不理想，是否還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)”這個(gè)問題，老師只想說決定權(quán)在你自己手里。如果你想要補(bǔ)救，那就有辦法。如果你沒有堅(jiān)定的信念，那答案自然就是否定的。
高考最后兩個(gè)月，提升成績(jī)的方法因人而異
之前有一位高三學(xué)生，二模成績(jī)很不理想，其中物理分?jǐn)?shù)更是少得可憐，只有9分。其實(shí)整個(gè)高中物理一直都是他的弱科，之前還想著也許努力可以換來成績(jī)的提升。但自從那次考試之后，她徹底放棄物理，把大多數(shù)的精力用來學(xué)習(xí)化學(xué)和生物，最終高考理綜也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。還有的學(xué)生，各科成績(jī)比較均衡，不存在偏科現(xiàn)象。在這樣的情況下，對(duì)于各科就沒必要區(qū)別對(duì)待，只需要根據(jù)自己的情況，合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)到高考，相信守得云開必能見月明。
高中階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行到現(xiàn)在，相信大家對(duì)自己的情況早已了如指掌。接下來的時(shí)間，只需要結(jié)合自身情況，制定適合自己的提分計(jì)劃。
如果有特別薄弱的科目，該放棄的時(shí)候就放棄;如果有自己的強(qiáng)勢(shì)科目，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行拔高訓(xùn)練;如果各科成績(jī)都差不多，那就平均分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
除了因“已”制宜之外，以下建議適合所有的考生
第一，回歸課本，梳理知識(shí)
高考題中80%是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考察，而這些知識(shí)主要源于高中的課本。所以最后階段，大家一定要回歸課本，重點(diǎn)回顧各學(xué)科的基礎(chǔ)概念和原理，熟記各學(xué)科的重點(diǎn)公式。
第二，回顧錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏。
無論是平時(shí)做題，還是考試，大家難免會(huì)遇到自己不會(huì)的錯(cuò)題。如果你之前有積累錯(cuò)題本的習(xí)慣，那現(xiàn)在正是復(fù)習(xí)錯(cuò)題的關(guān)鍵時(shí)期。如果沒有錯(cuò)題本，那就拿出之前考試的試卷，一道一道翻看自己的錯(cuò)題，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候可以重新再做一遍。
對(duì)于之前的所有錯(cuò)題，一定要摸清摸透，做到知其然知其所以然，避免后期再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，造成不必要的失分。
第三，研究高考真題，把握錯(cuò)題套路。
高考題的難度系數(shù)一般略低于?？迹记白龈呖碱}，不僅可以避免訓(xùn)練片難怪題，還能幫大家找到做題的感覺，可以說是一舉兩得。
另外通過對(duì)歷年高考題的比較，可以從中找命題規(guī)律和方向，明確高考的趨勢(shì)，從而使自己的備考目標(biāo)更明確，更有針對(duì)性。
第四，規(guī)范答題，保證時(shí)間。
眼高手低是很多學(xué)生的共同問題，平時(shí)很多題目一看就會(huì)，但考試一做就錯(cuò)，或者分?jǐn)?shù)總是拿不全。其實(shí)失分的很多原因都是表達(dá)不夠準(zhǔn)確，表達(dá)不夠到位，不會(huì)使用專業(yè)的術(shù)語導(dǎo)致的。
所以，最后階段，大家一定要多動(dòng)手，一定要把做題落實(shí)到試卷。答題的時(shí)候，表達(dá)一定要準(zhǔn)確規(guī)范，回答問題要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確無誤。另外大家還要注意自己的書寫，現(xiàn)在高考閱卷都是采用網(wǎng)上閱卷，對(duì)書寫的要求會(huì)比較高。
第五，調(diào)整考試心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)。
高考一共持續(xù)兩天，每一門的考試都至關(guān)重要，但很多學(xué)生會(huì)把第一門的考試情緒帶到下一門的考試中，這樣會(huì)嚴(yán)重影響考試的發(fā)揮。高考不僅是對(duì)學(xué)科能力的考查，還是對(duì)心態(tài)的考察。
所以，想要在高考中取得好成績(jī)，要想在最后階段實(shí)現(xiàn)巨大的提升，就要學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的考試心態(tài)，畢竟心態(tài)決定命運(yùn)。平常的?？贾皇且淮慰荚嚩?，不能說明任何問題。不管成績(jī)?nèi)绾?，大家不必太過在意，要對(duì)自己有信心，應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。
最后，要想在高考的最后兩個(gè)月提升成績(jī)，大量的試題練習(xí)是必須的。但是，高三時(shí)間有限，學(xué)生要把寶貴的時(shí)間，用在高質(zhì)量的試題上，才能事半功倍。
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