家長還在為小學生們放學的事情而發(fā)愁，像小學生放學時間點和家長們下班的時間點完全對不上，家里沒有老人幫忙帶孩子的家庭，就會是一件非常麻煩的事情。

時代在變化，人民的經(jīng)濟也在不斷的提高，教育也在不斷的完善中，國家政策也在不斷的出臺，尤其是對學生教育上的政策在不斷的改變。

現(xiàn)在國家開放三胎，就會有越來越多的新生兒出生，同時也就會有越來越多的孩子接受教育，現(xiàn)在一個家庭里培養(yǎng)一個孩子是需要非常多的時間以及精力去看管孩子。

這就需要父母耗費大量的時間以及經(jīng)濟上的來源去供應一個孩子，同時孩子在教育上的問題，不能耽擱，有的家長還甚至會想要孩子比別人家的孩子多學一些知識。跑在其他學生前面，就會早早地送孩子上學。

家長不僅要養(yǎng)家，還要培養(yǎng)學生，就會需要付出非常多的經(jīng)濟，尤其現(xiàn)在的家長更加注重學生的綜合發(fā)展，就會給學生報各種補課班以及興趣班。

學生還太小，根本離不開家長的身邊，即使上幼兒園的時候，也離不開老師的看管，學生上小學后，身體和心智也在逐漸地成長，但是學生放學后，也得需要家長去接。

有的家庭里有老人跟隨，父母就只需交代老人接學生放學，就可以，但是家里沒有老人，就只能辛苦自己或是老師，因為上班沒有辦法。

這樣長時間就會給家長帶來一些不利的影響，有的家長會感覺的不堪負重，但是也只能無奈地堅持，以至于得到很多家長的共鳴，紛紛在網(wǎng)上訴說自己的困擾。

這就引起了一部分教育事業(yè)上的相關(guān)部門的重視，關(guān)于學生在教育上的一些問題，進行一些改善或是解決辦法，來達到幫助家長解決困難，讓家長沒有后顧之憂。

中小學迎來“5+2”課后服務(wù)，將于9月正式實施，老師將開啟朝9晚6模式？

教育部針對家長接送學生下學困難的問題，發(fā)布了一則關(guān)于中小學生的通知，通知中將要實行“5+2”課后模式，就要于9月初正式實施。

這個“5+2”模式是學生一周上學5天，要保證每天都要有2個小時的課后服務(wù)，課后服務(wù)的推出，不僅提高了小學生和中學生的學習效率，也緩解了家長的壓力。

“5+2”課后政策的推出，將會在學生義務(wù)教育階段全面實行，將會改變學校的教育制度以及老師的工作時間，就會從放學時間4點延長到6點。

“5+2”課后服務(wù)通知中規(guī)定學生放學時間必須在普遍家長下班時間后的半個小時才可以放學，同時學校對于特殊的學生，可以提供托管服務(wù)，全力解決家長接學生放學困難的問題。

這樣的通知無疑極大地解決了家長心上的難題，同時還減少了一部分開銷，家長們紛紛雙手贊同，但是對于老師就會感到難過，表示：當老師太難了！

家長和老師持不同意見

家長支持

家長對于課后服務(wù)的政策是雙手支持的，主要表現(xiàn)在兩點，第一點就是解決了家長接學生放學的事情，現(xiàn)在很多家長都在社會上上班，來維持家庭的經(jīng)濟來源。

家長都在外面上班，那么就沒有辦法在學生放學的時候，能夠順利地接到學生，家長不能提前下班，于是學生回家的問題，就成為家長們心中苦惱的事情。

第二點就是現(xiàn)在的學生學習壓力非常大，要想學生在班級里的成績提高上去，就不得不去補習班去學習，這就會給家長帶來經(jīng)濟上的一些壓力。

同時學生的學習時間本來就非常緊張，不僅在學校有一大堆知識要學，回家后還要寫作業(yè)，這樣的壓力下，學生不僅不能提高學習效率，反而還會讓成績下降。

課后延長2個小時，學生就可以在學校進行學習知識或是寫作業(yè)，在老師的看管下，學生的學習效率就會提高，同時老師也會進行教授學生知識，進行補習，這樣就會減少一些分開銷，家長高興還來不及呢。

老師反對

但是老師卻持反對意見，因為教師本來正常上班時間點就是8個小時，這一課后服務(wù)的推出，那么教師的時間點就會延長2個小時，對于老師來說是不希望的。

本來上一天班已經(jīng)很累的，還要增加2個小時工作量，放在誰的身上，都不會樂意，但是作為教育工作者，只能服從教育部門的安排，聽從指揮，只能無奈的工作。

總結(jié)：其實這項課后服務(wù)政策還是對學生有利的，就算學校不進行上課，學生也沒有多余的時間去干別的事情，所以還是希望大家能夠用正確的思維去看待這件事情的本質(zhì)。

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