“您是指路明燈，指引我們前進(jìn)的方向！”在一位農(nóng)村小學(xué)生的作業(yè)本上，一位小學(xué)生寫下了這樣的一句話，頗為感慨，原來這是一句贊美老師的話，在他的認(rèn)識(shí)中，老師就是指路明燈，尤其是他的老師，我們翻看了這位女教師的手寫教案，讓人肅然起敬，是什么支撐著這位山村女代課教師一路前行，這教案堪比“印刷”一般，單憑這字跡，就足以贏得你的“芳心”，難怪她的手寫教案，會(huì)成為大眾交流的焦點(diǎn)，的確是實(shí)力在線，下面就讓我們一同來欣賞一番吧。

留住老師，就有未來，這也是鄉(xiāng)村教育的“本”，而這位代課女教師，用青春和智慧譜寫了一曲未來之曲，從她的手寫教案上，我們不僅能夠感受到什么是嚴(yán)謹(jǐn)，什么叫規(guī)范，什么是水平，正是這樣一天天普通的，日積月累的重復(fù)工作，才有這種不平凡，致敬每一位平凡的工作者，她的手寫教案，也成為了一種代表，成為了一種典范，也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，不少人認(rèn)為，榜樣有多么偉大，其實(shí)并不是那樣，平凡就是很普通。不是嗎？

她的手寫教案，不僅內(nèi)容詳盡，環(huán)節(jié)完備，而且字跡更是一種“高顏值”，無論是在書寫上，還是對(duì)字形結(jié)構(gòu)的掌控和拿捏上，都非常有主張，突出了一種造型之美，彰顯出一種傳統(tǒng)之美，對(duì)點(diǎn)畫的安排，十分合理，考慮十分周全，既有彼此顧盼揖讓，又有彼此照應(yīng)和呼應(yīng)，尤其是在前后呼應(yīng)上，很有心得體會(huì)，既有字與字之間的照應(yīng)，又有筆畫與筆畫之間的照應(yīng)，很是和諧融洽，我們也發(fā)現(xiàn)，這位鄉(xiāng)村女代課教師的字跡，不僅僅是工整，而且還非常有范，尤其是有傳統(tǒng)小楷的用筆之道。
 

難怪家長(zhǎng)看到這樣的字跡后，都盛贊不已，認(rèn)為跟隨這樣的老師學(xué)習(xí)生活，就是一種幸福，眾所周知，老師的一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，對(duì)此，分享你的看法和見解，一同交流喲。

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