有網(wǎng)友把人分為兩個(gè)類型，一個(gè)是普通人，另一個(gè)便是“人類幼崽”。小學(xué)生因?yàn)樗季S獨(dú)特，說話和舉止經(jīng)常“不按套路來”。
小的時(shí)候還覺得非?？蓯?，但自從進(jìn)入小學(xué)，有了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)矩，很多家長既苦惱又無奈，誰能教教我怎樣心平氣和地陪讀呢？
當(dāng)代家庭雖然理論上平等，但是男女家長依然在很多問題上有不同的參與程度。父親負(fù)責(zé)養(yǎng)家，母親負(fù)責(zé)培養(yǎng)子女，也是很常見的模式。不過，陪讀可不是想象的那么簡單。
母親覺得學(xué)生不在狀態(tài)，翻過書包發(fā)現(xiàn)，原來藏著“千軍萬馬”
在很多家長眼里，可能小學(xué)是最“小兒科”的階段，不過是組詞造句、加減乘除，有什么困難的呢？其實(shí)真正負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的話，就能體會(huì)到，現(xiàn)在的小學(xué)水平已經(jīng)不同往日。
別看小學(xué)生期末考試不乏95分以上甚至雙百的同學(xué)，但其實(shí)他們的學(xué)習(xí)任務(wù)也不少。能一直跟上節(jié)奏，也是不簡單的。
小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，特別是男生，普遍比女生晚熟。在女同學(xué)知道通過認(rèn)真學(xué)習(xí)來獲得家長認(rèn)可時(shí)，男生可能根本不在意這些。
有位陪讀的母親發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段兒子學(xué)習(xí)總是愛溜號，好像心不在焉的樣子。也曾經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)代的她很清楚，這明顯“不在狀態(tài)”。
（非本人）
于是家長開始通過細(xì)致觀察，想要了解到底是怎么回事。終于有一天，家長在翻書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了本子上非常獨(dú)特的“畫作”。
只見記事本上密密麻麻的一片，但這并不是課堂筆記，而是很多相似的圖形組成的畫面。家長實(shí)在費(fèi)解，所以發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友看完才明白，原來這里藏著“千軍萬馬”。
放大仔細(xì)看，這些小圖形其實(shí)畫的是騎著馬的士兵，“箭頭”是他們手里拿的工具。這位小學(xué)生還很細(xì)心，個(gè)別的箭頭用旗幟代替，很符合現(xiàn)實(shí)的場面。
網(wǎng)友的評論很精彩：這男生是當(dāng)兵的“苗子”，家長可以好好培養(yǎng)
學(xué)生們在本子上亂寫亂畫的行為，其實(shí)并不稀奇，想必很多同學(xué)在無聊時(shí)都用這個(gè)方式打發(fā)過時(shí)間。尤其小學(xué)階段，還沒那么多主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。
不過能像這位男生一樣，畫出這樣的“對戰(zhàn)圖”，還真的不多見。就算是“紙上談兵”，有這樣的耐心也不簡單。
很多網(wǎng)友留下精彩的評論，直言：這男生是“當(dāng)兵的苗子”，家長應(yīng)該好好培養(yǎng)，爭取以后考上相關(guān)的大學(xué)，說不定真能成為優(yōu)秀的人才。
還有人說，喜歡畫如此壯觀的場面，說明這名學(xué)生的思維開闊，有比較強(qiáng)烈的“大局意識”。不得不說，現(xiàn)在人們對人類幼崽的包容度真的比筆者上學(xué)時(shí)強(qiáng)得多。
要是我們那時(shí)候，多半要被家長好一頓批評了。還有網(wǎng)友說，畫這個(gè)不比學(xué)習(xí)還費(fèi)勁嗎？看來他是真的很喜歡啊，確實(shí)值得往軍校培養(yǎng)。
小學(xué)生的想象力或許真比我們豐富得多，他們平時(shí)看到的事物，都可能成為創(chuàng)造的源泉。家長們看到類似的行為，也不宜一味批評。
男生在小學(xué)時(shí)期可能更調(diào)皮，但家長別輕易遏制他們的想象力
看到這，筆者想起之前有家長總結(jié)的一個(gè)現(xiàn)象：那些家里是女兒的家長，學(xué)生小學(xué)期間可能顯得更輕松。而很多男生的家長，卻總感到“一地雞毛”。
其實(shí)男生在小學(xué)階段，確實(shí)普遍不像女生那么容易管理。學(xué)習(xí)成績不怎么樣，可調(diào)皮搗蛋卻很在行。偷偷在本上亂畫的同學(xué)，似乎也多半是男生。
這令家長們非常生氣，同樣的年紀(jì)怎么自家學(xué)生就這么不省心呢？不過，家長也別因此而完全否認(rèn)他們以后的潛力。
培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)長期的過程，小學(xué)時(shí)期是基礎(chǔ)，但是也有很多可變因素。尤其是男生，一旦開竅甚至很可能成為“后起之秀”。
雖然他們學(xué)習(xí)前期更顯調(diào)皮，但也意味著有更多主見。倘若男生一點(diǎn)都不頑皮，早早有了“少年老成”的狀態(tài)，家長反而需要留意，是不是自己的培養(yǎng)方式過于苛刻了。
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