俗話說“良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒。”，一句鼓勵的話語總能帶給人溫暖，成年人尚且如此，更何況是尚在成長中的學(xué)生。
在學(xué)生的成長之路上，老師和家長的一言一行都會在他們的心中留下印記，尤其是老師的鼓勵更是會讓學(xué)生倍感幸福，95后老師們就拿捏住了孩子們的這種小心理，用一些花式評語給學(xué)生帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗。
“忍不住為你打call”，95后老師那些花式評語，學(xué)生看后心花怒放
從小到大，不管是老師還是家長都會強調(diào)字跡的重要性，而學(xué)生也會銘記在心，在寫作業(yè)的時候就會更加用心，老師看到那種賞心悅目的作業(yè)總是想夸兩句。
有些老師就是將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示出來，而有些老師則利用“花式評語”鼓勵學(xué)生，比如這位老師就用了“很養(yǎng)眼，很享受，忍不住為你打call”這樣的評語，還配上了一個點贊的大拇指，可以說是非常時髦了，學(xué)生看了都高興得不得了。
現(xiàn)在很多家長都是“唯成績論”，只看學(xué)生考出來的分數(shù)，所以也就造成了學(xué)生對分數(shù)很緊張，生怕考不好了被家長數(shù)落。
但是作為95后老師不管成績?nèi)绾味紩o學(xué)生一些評語，比如學(xué)生考了95.5分，老師就會手動給他一朵小花，還囑咐“不要驕傲”，這樣暖心的老師也讓學(xué)生不再畏懼分數(shù)的高低。
除了一些鼓勵的評語之外，還有一些學(xué)生作業(yè)和試卷上出現(xiàn)了一些小瑕疵，老師沒有直接點出來，反而會用一種自嘲的方式來讓學(xué)生意識到問題，既有趣又不會感到焦慮。
有些學(xué)生雖然寫得很規(guī)范，但是字有些小，老師就說出了“年紀(jì)大啦！要靠放大鏡啦！”的話，看似是自我調(diào)侃，實際上變相告訴學(xué)生以后寫字要大一些，學(xué)生看后不僅笑了還能將這個問題記在心里，比一直強調(diào)的效果好很多。
其實答卷字體小的問題不是個例，很多學(xué)生尤其是女生更愿意寫“小”字，看上去會工整一些，但是這樣在考試的時候就會比較吃虧。
所以有老師用自嘲的方式勉勵學(xué)生，也有老師用更加有趣的話語提點學(xué)生，比如想用“魔法”讓字變大，還配上了一根手畫的魔法棒，不得不說老師這樣的評語確實很可愛呀！
溝通也要講究技巧，別小看短短的評語，卻能起到促進學(xué)習(xí)的作用
雖然在成年人的世界里，不管是考試還是日常作業(yè)，這些評語并不重要，但是對于學(xué)生來說是很有用的，尤其是看到有趣又暖心的評語，就會激發(fā)出更高的學(xué)習(xí)熱情。
要知道家長都愛聽好話，那么孩子更想要鼓勵，空洞的分數(shù)并不能吸引學(xué)生的注意力，而這種圖文并茂的形式會讓學(xué)生更愿意去看，從而通過評語的勉勵有所進步。
而且小學(xué)生想法比較簡單，對于很多有趣的事物都會多一些關(guān)注，而老師正是利用了學(xué)生們的這種心理，通過一些圖畫讓鼓勵或者是勸誡的話變得更有人情味。
其實這也是教學(xué)方法的一種創(chuàng)新，也從側(cè)面展現(xiàn)出老師的用心程度，能夠如此生動形象地去批改學(xué)生的試卷和作業(yè)，這份用心學(xué)生能夠感受到，自然就會“以心交心”，拉近彼此之間的距離，對引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有很大幫助。
要想當(dāng)一名好老師，就要不斷改進自己的教學(xué)方法，贏得認可才能事半功倍
盡管老一輩經(jīng)驗之談很有用，但是隨著時代的發(fā)展，學(xué)生的需求發(fā)生了轉(zhuǎn)變，老師也要能夠與時俱進，根據(jù)時代和學(xué)生發(fā)展的需求去調(diào)整教學(xué)方法。
老師在教導(dǎo)學(xué)生的時候要注意恩威并施，對于學(xué)生的進步之處要不吝嗇夸獎的語言，給予肯定和鼓勵會讓學(xué)生更有信心，對于學(xué)生的錯誤之處也要嚴肅對待，及時糾正并引導(dǎo)走上正確的道路。
年輕老師也會有自己的創(chuàng)新想法，在符合學(xué)生的情況下可以大膽嘗試，但是不要急功近利，懂得循序漸進，以免創(chuàng)新過了頭，學(xué)生和家長難以接受。
【筆者寄語】新一代年輕人走入教育行業(yè)，給教師隊伍帶來了新生與活力，同時他們極具創(chuàng)新的想法也拉近了學(xué)生與老師的關(guān)系，師生關(guān)系變得更加融洽。其實教育從來都是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，想要當(dāng)一名好老師不僅要會教授知識，還要懂得學(xué)生的心理，能夠順應(yīng)孩子的需求去改進教學(xué)方法，才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子來。
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