北京大學(xué)數(shù)學(xué)研究中心，有一位特別的老師韋東奕，人稱瘋?cè)嗽航讨鳌ｋm然他的研究領(lǐng)域非常高端，他的課也不是一般學(xué)生能夠聽(tīng)懂的。但是他的出現(xiàn)，已經(jīng)給教育界帶來(lái)極大的影響，也成為了不少學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
大學(xué)生臨近畢業(yè)的時(shí)候，就業(yè)指導(dǎo)課上都會(huì)學(xué)習(xí)到“簡(jiǎn)歷制作”這部分內(nèi)容。有些老師會(huì)告訴學(xué)生們，盡量把自己所有的優(yōu)勢(shì)，都體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷當(dāng)中，事無(wú)巨細(xì)，越豐富詳實(shí)越好，這樣才會(huì)引起HR的重視。
于是很多學(xué)生在大學(xué)期間，努力考取各種證書，參加各種活動(dòng)，無(wú)論是否和自己的專業(yè)有關(guān)系，也不管是否對(duì)未來(lái)就業(yè)有幫助，都寫到簡(jiǎn)歷中，打印成冊(cè)后，猶如一本個(gè)人傳記。學(xué)生本人倒是成就感十足，HR看來(lái)卻覺(jué)得華而不實(shí)，抓不住重點(diǎn)。
北大韋東奕的《簡(jiǎn)歷》只有4行字，含金量讓人望塵莫及
自從韋東奕在學(xué)生時(shí)期橫掃國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)競(jìng)賽的金牌后，就在數(shù)學(xué)圈子里“封神”。高考前就被北京大學(xué)數(shù)學(xué)院免試錄取，本科還沒(méi)畢業(yè)就進(jìn)入直博名單。
據(jù)北大一位老師介紹，韋東奕純粹的學(xué)術(shù)精神，早已具備了一位成熟科研人員應(yīng)具備的一切條件。4年時(shí)間就完成了碩博連讀，博士畢業(yè)前夕便破格提前入站博士后。
這期間，他和自己的導(dǎo)師田剛，撰寫了十幾篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，并在世界頂級(jí)期刊公開(kāi)發(fā)表。畢業(yè)后便直接留在北大任教，或許對(duì)于不喜歡社交的韋東奕來(lái)說(shuō)，這才是最好的選擇吧。
沒(méi)想到因?yàn)橐淮闻既坏牟稍L，韋東奕本來(lái)只是想給高考生送上祝福，歡迎大家報(bào)考北大。意外因?yàn)樽约捍蟮乐梁?jiǎn)的穿衣打扮，和獨(dú)有的生活習(xí)慣屢次火上熱搜。也讓數(shù)學(xué)競(jìng)賽圈子以外的學(xué)生，知道了這樣一位天才型的老師。
按照普通大學(xué)畢業(yè)生制作簡(jiǎn)歷的習(xí)慣，當(dāng)然會(huì)把自己從小到大獲得過(guò)的榮譽(yù)，一股腦都寫在簡(jiǎn)歷中。那么獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的韋神，簡(jiǎn)歷豈不是也異常精彩。誰(shuí)知他的簡(jiǎn)歷，和他低調(diào)的科研態(tài)度一樣，只有短短的4行字。
仔細(xì)來(lái)看，每一行字在網(wǎng)友們眼中都閃爍著耀眼的光芒，字字都有含金量，北大、博士后、助理教授，每一個(gè)關(guān)鍵詞都叫人望塵莫及。所謂大道至簡(jiǎn)，不過(guò)如此。
韋神簡(jiǎn)歷每一行字的背后，都是家長(zhǎng)含辛茹苦培養(yǎng)的結(jié)果
韋神的簡(jiǎn)歷與他的為人一樣低調(diào)，想當(dāng)年獲得奧賽冠軍后，媒體請(qǐng)教他奪冠的秘訣。他只是謙虛地把原因歸結(jié)為“題出的對(duì)路子”，接觸過(guò)韋神的學(xué)生都覺(jué)得他很謙遜，即便學(xué)生問(wèn)他比較淺顯的數(shù)學(xué)題，他也解答的很耐心。
有人質(zhì)疑他生活過(guò)于簡(jiǎn)樸，過(guò)了而立之年還孑然一身住在北大的教師宿舍里，是不是買不起房子??？實(shí)際上韋神父母都是大學(xué)里的骨干教師，家境不俗只是不喜歡享樂(lè)而已。
在北大當(dāng)老師工資雖然不高，但是各類項(xiàng)目獎(jiǎng)金卻十分可觀，光是青橙獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金就高達(dá)100萬(wàn)，但是韋神也是淡定地存到銀行里，每個(gè)月的花銷仍然只需300左右。這與家長(zhǎng)的教育方式，密不可分。
韋神小時(shí)候就透露出驚人的數(shù)學(xué)天賦，從來(lái)不看電視玩游戲，最大的愛(ài)好便是和父親一起研究數(shù)學(xué)題。即使母親是大學(xué)英語(yǔ)老師，也沒(méi)有強(qiáng)迫他全面發(fā)展，而是鼓勵(lì)他去參加數(shù)學(xué)奧賽。
中學(xué)時(shí)韋神遇到“伯樂(lè)”張老師，他覺(jué)得韋東奕是可造之材，應(yīng)該順應(yīng)他的天性培養(yǎng)，這才能讓他在奧賽中橫掃各項(xiàng)大獎(jiǎng)。韋神剛上北大時(shí)，并不適應(yīng)大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)常因?yàn)槔蠋熤v的解題方法不夠快捷而頂撞老師。
張老師還特意找到北大老師，說(shuō)明情況，再加上韋神母親請(qǐng)了2年長(zhǎng)假赴京陪讀，才能讓韋神順利適應(yīng)北大的生活。若不是有家長(zhǎng)和老師的悉心引導(dǎo)，或許就不會(huì)有今日的韋神。
大學(xué)生就業(yè)制作簡(jiǎn)歷應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
從韋神的四行簡(jiǎn)歷中可以看出，大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷并不需要太過(guò)復(fù)雜。淡化形式，注重內(nèi)容，才能在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。
有大學(xué)生看到韋神的簡(jiǎn)歷后，自愧不如，大多數(shù)學(xué)生別說(shuō)是寫四行字，就是寫二十萬(wàn)字也是來(lái)湊數(shù)的。這就說(shuō)明，大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該在于深度而不是寬度，在自己感興趣的領(lǐng)域鉆研下去，取得的成就才更有意義。
很多學(xué)生的簡(jiǎn)歷看起來(lái)很豐富，實(shí)際上跟求職的崗位沒(méi)有太大的聯(lián)系，HR看了半天，覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值還浪費(fèi)了自己的時(shí)間，自然不會(huì)留下好印象，可能連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。簡(jiǎn)歷不在于華麗與否，而在于有沒(méi)有含金量，還希望大學(xué)生能有所借鑒。
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