現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找工作成為了學(xué)生和家長(zhǎng)最頭痛的問(wèn)題，隨著學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，很多用人單位都抬高了招聘門檻，沒(méi)有一個(gè)好學(xué)歷就業(yè)處處受限制。

在“學(xué)歷內(nèi)卷”的時(shí)代背景下，本科生可謂是一抓一大把，除非是985、211等名校畢業(yè)的，否則本科學(xué)歷的含金量也是大不如前了，因此很多學(xué)生就選擇了考研。

本科生的發(fā)展尚且如此艱難，專科生更是步履維艱，很多用人單位都將入門標(biāo)準(zhǔn)都提升到了本科學(xué)歷，學(xué)歷儼然成為了?？粕蜆I(yè)的“攔路虎”，如此一來(lái)專升本的學(xué)生應(yīng)該越來(lái)越多，但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，選擇提升學(xué)歷的?？粕跍p少，背后的原因扎心又現(xiàn)實(shí)。

學(xué)歷成為就業(yè)的“攔路虎”，但專升本的學(xué)生卻在減少，原因太現(xiàn)實(shí)

原因一：專升本的成本比較大，本科畢業(yè)還未必有發(fā)展

很多?？粕吹搅思ち业穆殘?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)后，知道學(xué)歷的重要性，為了更好地謀求發(fā)展會(huì)選擇專升本，但是從備考到入學(xué)再到畢業(yè)，這個(gè)過(guò)程的學(xué)習(xí)成本比較大。

在同一個(gè)年齡段里，專升本的學(xué)生比同齡人少了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)后也未必就能找到好工作，所以很多學(xué)生寧可直接工作去積攢經(jīng)驗(yàn)，也不愿意用時(shí)間去賭一個(gè)未知的明天。

原因二：用人單位會(huì)看“第一學(xué)歷”，就業(yè)容易受歧視

專升本的學(xué)生上岸后也是統(tǒng)招全日制的，但是在畢業(yè)證上也會(huì)顯示“專升本”這樣的字樣，這樣的畢業(yè)證和學(xué)位證在用人單位的眼里也就不那么“值錢”了。

而且現(xiàn)在很多的單位不只是看你的最高學(xué)歷，還很看重“第一學(xué)歷”，所以?？粕退隳玫搅吮究茖W(xué)歷也會(huì)在就業(yè)的時(shí)候受到“歧視”，所以在現(xiàn)實(shí)的打擊之下，專升本的學(xué)生也就越來(lái)越少了。

原因三：?？粕鷮W(xué)得好反倒比本科生好就業(yè)

專科生不用于本科生，大部分專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都偏重于實(shí)踐應(yīng)用，而像這種“應(yīng)用型人才”更是社會(huì)渴求的，尤其是一些好的專業(yè)就業(yè)是不成問(wèn)題的。

而且像一些有固定傾向的專業(yè)，還會(huì)與企事業(yè)單位進(jìn)行合作，即使是?？飘厴I(yè)，就業(yè)率也是比較可觀的，如此一來(lái)專科生與其去爭(zhēng)取本科學(xué)歷，倒不如去爭(zhēng)取好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以自然是不愿意走上專升本的道路了。

學(xué)歷不能代表能力，高學(xué)歷低才能的人，手握“王牌”也難有大發(fā)展

很多學(xué)生選擇提升學(xué)歷就是為了好找工作，但是往往就陷入了“高學(xué)歷就好就業(yè)”的誤區(qū)，實(shí)際上隨著社會(huì)的發(fā)展，用人單位的選拔標(biāo)準(zhǔn)不再是單一的，更多的是考察學(xué)生的能力。

所謂“學(xué)歷不代表能力”，就算靠高學(xué)歷進(jìn)入崗位，但是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，也是很快就會(huì)被淘汰的，所以學(xué)生不要太過(guò)于執(zhí)著學(xué)歷，要將注意力放在能力提升上面。

當(dāng)然如果能夠?qū)W歷與能力并駕齊驅(qū)，就業(yè)的問(wèn)題也不再是難題，但是不管是專升本還是考研考博，學(xué)生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，只要考上了就認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，提升自己的能力，不要總想著“混日子”。

不過(guò)在筆者看來(lái)之所以會(huì)有“學(xué)歷內(nèi)卷”，歸根結(jié)底還是就業(yè)大環(huán)境不夠好，用人單位拿學(xué)歷作為招聘的門檻，促使很多學(xué)生不得不去提升學(xué)歷，所以想要扭轉(zhuǎn)這種局面，就要全社會(huì)共同作出努力。

“學(xué)歷內(nèi)卷”要適可而止，給予畢業(yè)生公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，才能不錯(cuò)失人才

俗話說(shuō)得好“有學(xué)歷不一定有能力，有能力但一定有學(xué)歷”，所以學(xué)歷并不是評(píng)判一個(gè)人優(yōu)秀與否的唯一因素，重點(diǎn)還是要去看學(xué)生的能力，所以用人單位也應(yīng)該明確這一點(diǎn)。

雖然說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多，但是用人單位在招聘的時(shí)候也盡可能以?？破鸩?，以免因?yàn)樘Ц邔W(xué)歷門檻而錯(cuò)失真正有能力的人才，到時(shí)候后悔都來(lái)不及。

另外社會(huì)也要給予專科生更多的關(guān)注與理解，不要總是戴著“有色眼鏡”去審視他們，給予不同學(xué)歷的畢業(yè)生同樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，才能夠讓真正有才能的學(xué)生脫穎而出，促進(jìn)職場(chǎng)朝著更好的方向發(fā)展。

【筆者寄語(yǔ)】學(xué)歷確實(shí)成為了很多畢業(yè)生求職的“攔路虎”，也因此掀起了專升本、考研考博的浪潮，但是提升學(xué)歷的道路肯定會(huì)面臨很多的現(xiàn)實(shí)難題，所以學(xué)生要做好心理準(zhǔn)備，不要盲目跟從他人的選擇，還是應(yīng)該從自身的實(shí)際情況出發(fā)，明確發(fā)展的目標(biāo)后再?zèng)Q定接下來(lái)的旅程該怎么走。

學(xué)歷確實(shí)很重要，但能力遠(yuǎn)比學(xué)歷更重要，所以學(xué)生要將更多的注意力放在提升個(gè)人能力上面，不能僅僅局限于專業(yè)知識(shí)，多學(xué)一些課外知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面發(fā)展才能更好就業(yè)。

今日話題：你覺(jué)得為何專升本的學(xué)生越來(lái)越少？歡迎留言分享與討論。

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