我叫林琳，高考成績697，上了北大。在別人眼里我的天分很高，其實(shí)他們根本不知道我有多努力。這是我的高考故事，希望對(duì)你們有所啟發(fā)。
自小我就迷上了網(wǎng)吧，如此簡單。但游戲培養(yǎng)了我的思考力，不是走一步看一步，而是想三步再走一步，這對(duì)我的學(xué)業(yè)非常有幫助。我從不盲目做題，拿到題目我一定會(huì)先思考，甚至?xí)ゴΤ鲱}者的意圖，分析考什么知識(shí)點(diǎn)再答題，八九不離十。
中考前我努力了三個(gè)月，以超錄取分?jǐn)?shù)線一分的成績僥幸進(jìn)了高中。學(xué)校排名那是相當(dāng)差的，班里54個(gè)同學(xué)，排名49名，后面是5個(gè)義價(jià)生。
我并沒有因此自卑，還有三年時(shí)間可以努力，擔(dān)心什么呢?？筛咭粫r(shí)因?yàn)檫^于喜歡游戲，我沒能控制自己，上課時(shí)經(jīng)常偷偷溜到網(wǎng)吧。
那時(shí)候?qū)W校對(duì)面馬路上有一個(gè)比賽，賭一局一百塊。由于我對(duì)自己手術(shù)胸有成竹，就想去賺點(diǎn)伙食費(fèi)，第一次居然輸了。我不甘心，回來反復(fù)揣摩，第二次又輸了，這徹底激發(fā)了我的斗志。不只是語文課，幾乎所有的功課我都會(huì)研究戰(zhàn)略，第三次還是輸了。我不服氣，每天晚上躺在床上不斷思考，終于在第四次贏回了一局，第五次又贏了一局，第六次我再去的時(shí)候，不讓我賭了，說了一句話：“小伙子，給一口飯吃吧。還有一百，要不我還你，你別再來了好嗎？你太聰明了。”我沒要那一百，我走了，我知道這里已經(jīng)沒有學(xué)問了，不值得我繼續(xù)來挑戰(zhàn)。
高中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，由于癡迷游戲，功課落下不少，作文也來不及做。我們班主任非常睿智，制定了一個(gè)幫弱政策，讓成績好的同學(xué)帶成績差的同學(xué)，我屬于被幫助的對(duì)象。我的同桌陳晨，成績非常好，前三，故意大方的把他的作業(yè)給我抄，從他的眼神中我看出了不屑。當(dāng)然我不在乎他的眼神，我在乎的是我要抄的作業(yè)。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，筆記做得好，上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)并超量完成。
透露一個(gè)小秘密，抄作業(yè)的技巧，千萬不要為抄作業(yè)而抄作業(yè)。要帶著腦子抄作業(yè)，一邊抄一邊理解，抄完作業(yè)就基本掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。如果沒明白，我會(huì)立刻看書，直到搞懂為止。
高一抄了一年，成績有所提升，從49名跳到15名。陳曉還以為我偷看他的試卷，每次考試故意用手和胳膊，還側(cè)著身擋住我的視線。
高二上學(xué)期我還是沒能控制住自己，依然玩游戲，抄作業(yè)。直到高二快結(jié)束時(shí)，班主任找我談了一次話：“林琳，該努力了。人要分清主次，別讓業(yè)余愛好耽誤了學(xué)業(yè)。”這讓我想起了當(dāng)中的一個(gè)哲學(xué)思想：全局觀。必須要有全局觀，否則一定會(huì)因小失大。人生正如，也得有全局觀，否則人生這盤棋我就會(huì)輸。
我果斷的把游戲停了下來，全力以赴投入到高考備戰(zhàn)當(dāng)中。主要是提高上課效率，專心聽講。我并不陷入題海戰(zhàn)中，我只做經(jīng)典題，關(guān)鍵還是兩個(gè)字：思考。
升入高三時(shí)，我進(jìn)入前十，我的同桌第一次跌出了前十。那一天班主任微笑的當(dāng)著他的面問：“林琳，你想考北大還是清華？”我發(fā)現(xiàn)陳曉臉色很難看，從那天開始他不再理我了，埋頭苦讀，更加發(fā)瘋般的讀書。
高三由于我的努力，當(dāng)然還有北大的目標(biāo)，每次考試基本上都是前三。為了獎(jiǎng)勵(lì)自己，我依然每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書，鍛煉自己的思維能力，也算是一種學(xué)習(xí)調(diào)劑吧，讓高三學(xué)習(xí)不再那么單調(diào)乏味。
后來我考上了北大，陳曉好像發(fā)揮失常，沒能上線。不過復(fù)讀一年上了985，我感覺他的心態(tài)出了問題，憑他的實(shí)力應(yīng)該第一年就能上985。我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，別假用功，學(xué)習(xí)必須用心。人生有一項(xiàng)業(yè)余愛好也可以促進(jìn)學(xué)業(yè)，當(dāng)然得學(xué)會(huì)自控，分清主次。
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