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新版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄2023年起實施 具體“新”在哪里?
2022-09-18
從9月15日)起,2023年全國碩士研究生招生考試正式進入100天倒計時。對于大學(xué)生來講,學(xué)什么專業(yè)、在哪個領(lǐng)域繼續(xù)深造總是繞不開的話題,這將很大程度上影響著學(xué)生未來的職業(yè)選擇和發(fā)展。
近日,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部近日印發(fā)了《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄(2022年)》和《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄管理辦法》。新版目錄有14個門類,共有一級學(xué)科117個,博士專業(yè)學(xué)位類別36個,碩士專業(yè)學(xué)位類別31個。這是我國第5版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄,將自2023年起實施。新版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄有何調(diào)整?本次修訂釋放出哪些信號?
研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄是國家進行學(xué)位授權(quán)審核與學(xué)科專業(yè)管理、學(xué)位授予單位開展學(xué)位授予與人才培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為,隨著我國進入新發(fā)展階段,研究生教育工作也隨之發(fā)生變化,此前施行的2011年版目錄及目錄管理機制已不能完全適應(yīng)新的形勢要求。“雖然只經(jīng)歷了10多年的時間,但是招生總量、招生范圍,以及進入研究生階段學(xué)習(xí)的人員成分都發(fā)生了巨大變化,所以這次調(diào)整是非常必要的。”
那么,新版之“新”,具體體現(xiàn)在哪些方面?其一就是所有門類下均設(shè)置了專業(yè)學(xué)位。選擇攻讀學(xué)術(shù)型研究生(簡稱“學(xué)碩”)還是專業(yè)型研究生(簡稱“專碩”),很多考生心里都有盤算。
一位準備報考法律法學(xué)專業(yè)碩士的大四學(xué)生告訴記者,如果未來想從事律師行業(yè),專碩比學(xué)碩更吃香。他說:“法學(xué)碩士常見的就業(yè)去向多為繼續(xù)深造、教育教學(xué)、科研等,法律碩士則以實務(wù)為主,畢業(yè)生還是以律師、公司法務(wù)等工作為首選。法律碩士的就業(yè)范圍要比法學(xué)碩士更寬,甚至更受歡迎。”
一位學(xué)習(xí)語言專業(yè)、正準備考取翻譯碩士的大四學(xué)生同樣更心儀專碩。不過,她發(fā)現(xiàn),以她所學(xué)的專業(yè)為例,目前專業(yè)學(xué)位在各高校設(shè)置的比例并不高,學(xué)術(shù)學(xué)位似乎更主流。她說:“學(xué)碩是偏理論性的,我自己沒有太大的興趣。翻譯是一門實際應(yīng)用比較強的學(xué)科,我更偏向于實踐類的專碩,把理論知識運用到實踐當中。畢業(yè)以后去外企或者教育類行業(yè),也可以從事同聲傳譯。”
在儲朝暉看來,本次修訂工作的最大亮點,就是把支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)學(xué)位擺在了更加突出的位置。他分析:“僅僅用學(xué)術(shù)學(xué)位的方式來培養(yǎng)學(xué)生是不能夠適應(yīng)社會需求的,也可能與進入研究生階段學(xué)習(xí)的一些學(xué)生的天賦、天性不相符。因為通常來講,能夠進行研究、設(shè)計工作的人的比例是相對較小的,大約5%左右;而現(xiàn)在我們進入研究生階段學(xué)習(xí)的人數(shù)比例遠遠超過5%,其中必然有一部分人在此后不能夠進行研究、設(shè)計工作,而是進入某一個專業(yè)的工作崗位,主要從事操作層面、技術(shù)層面的工作。對于這類研究生的培養(yǎng),必須依據(jù)社會需求,特別是依據(jù)當下的工作實際來進行選擇,培養(yǎng)方式、培養(yǎng)內(nèi)容都必須發(fā)生變化。”
記者梳理發(fā)現(xiàn),相比2011年版目錄,新版目錄中學(xué)科門類保持不變,一級學(xué)科的數(shù)量增量主要在交叉學(xué)科,例如,為加強對科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域的學(xué)科支撐,新設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)、納米科學(xué)與工程、水土保持與荒漠化防治學(xué)、法醫(yī)學(xué)等一級學(xué)科或交叉學(xué)科,并對部分一級學(xué)科進行更名;新設(shè)了氣象、文物、應(yīng)用倫理、數(shù)字經(jīng)濟、知識產(chǎn)權(quán)、國際事務(wù)、密碼、醫(yī)學(xué)技術(shù)等一批博士或碩士專業(yè)學(xué)位類別。
一位小語種專業(yè)的大三學(xué)生看到新版目錄中新設(shè)的學(xué)科后,對一年后選擇考研方向有了新打算。她說:“因為我們這個學(xué)科其實已經(jīng)非常飽和了,如果想要繼續(xù)讀研深造,可能要在語言本身或者一些文化、文學(xué)類的方向去考研。我看新的目錄設(shè)置了一些類似知識產(chǎn)權(quán)、國際事務(wù)這些比較交叉的、更細化的學(xué)科,這給我之后的考研方向打開了一個新的思路。我可以在本科基礎(chǔ)上往其他方向拓展,又不會面臨文理跨越這么大難度的跨考。”
一位計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生,也已經(jīng)從新版目錄新設(shè)的專業(yè)中找到了未來努力的方向。他說:“我對新開設(shè)的智能科學(xué)與技術(shù)這個學(xué)科非常感興趣,這也是我考研的目標?,F(xiàn)在智能化一直在給社會多個領(lǐng)域賦能,計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)的學(xué)習(xí)一定要與時俱進,跟緊國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略。”
儲朝暉表示,本次修訂工作的另一個亮點,是瞄準國際科技競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級方向,針對性新設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)等一批學(xué)科專業(yè),提升了對經(jīng)濟社會發(fā)展的快速反應(yīng)能力。儲朝暉說:“未來社會必然是技術(shù)應(yīng)用的比例越來越高,在我們的生產(chǎn)生活當中,技術(shù)的決定性將會不斷提高,所以研究生教育也必須更加重視技術(shù)。特別是一些先進技術(shù),它不只是生產(chǎn)的需要,也是一個國家、社會發(fā)展的需要,是我們生活改進的需要。”
此外,新版目錄為了更好地服務(wù)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的需要,還新設(shè)中共黨史黨建學(xué)、紀檢監(jiān)察學(xué)、區(qū)域國別學(xué)等一級學(xué)科或交叉學(xué)科;同時,為加強對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)科專業(yè)支撐,在原有藝術(shù)學(xué)理論一級學(xué)科基礎(chǔ)上,設(shè)置了藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科。
值得注意的是,本次修訂工作還構(gòu)建了“學(xué)科專業(yè)目錄+急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)管理新模式。目錄是基本盤,突出規(guī)范性、普遍性、成熟度,每5年修訂一次,以學(xué)界業(yè)界的共識為基礎(chǔ);清單是補充盤,突出靈活性、創(chuàng)新性,每年動態(tài)調(diào)整,著重服務(wù)國家重點發(fā)展領(lǐng)域和重大需求。
據(jù)悉,根據(jù)學(xué)生備考和招生工作實際,按照“老人老辦法”的原則,在校生及今年下半年啟動招生、2023年9月入學(xué)研究生的培養(yǎng)仍按原學(xué)科專業(yè)執(zhí)行;2023年下半年啟動的新一輪研究生招生工作將按照新版目錄執(zhí)行。
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