二、怎么聽寫
首先我的聽寫目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的記憶方法和習(xí)慣，一定要樹立記單詞的意識，讓學(xué)生養(yǎng)成記單詞的習(xí)慣，之二是讓學(xué)生感到記單詞并不難。所以在一開始的學(xué)習(xí)過程中必須帶領(lǐng)學(xué)生一起找方法記單詞，切忌領(lǐng)讀幾遍，就讓學(xué)生自己回家背單詞，然后回來就聽寫。
然后我的做法是每次聽寫之前要讓學(xué)生打開課本快速瀏覽一遍，強(qiáng)化瞬間記憶，還有因為是四年級，一次基本只聽寫五個，特別初學(xué)哪個模塊的時候，還要盡量按順序聽寫，給學(xué)習(xí)還不太熟悉的同學(xué)降低一下難度，同時也給一部分同學(xué)養(yǎng)成能自己默寫的習(xí)慣。
還有就是有些喜歡表現(xiàn)的同學(xué)愿意到黑板上去寫，也給這些同學(xué)機(jī)會，不愿意去的盡量不勉強(qiáng)，如果想督促一下哪幾個記單詞不行的同學(xué)呢，要提前一天提醒或者商量一下，讓他們做好準(zhǔn)備，不要明明知道他不會，還非讓他們?nèi)ズ诎迳下爩憗黼y為他們不可，這樣可能會有效果，但是盡量照顧學(xué)生的面子問題。還要照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能因為不會而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這個因人而異啊。
然后就是聽寫之后的檢查，我一般就是讓學(xué)生自己打開課本檢查，打?qū)﹀e號，錯的改3遍再自己默寫一下，全對的可以給自己畫個笑臉或者大拇指表揚(yáng)一下，這個時候注意老師我自己一定要抽查，老師查出學(xué)生自己沒有根據(jù)課本單詞表看出錯誤，要多罰幾遍，目的就是讓學(xué)生養(yǎng)成自己認(rèn)真檢查對錯的習(xí)慣。這樣自己在家也就能默寫了，不用麻煩家長聽寫了。在家自己默寫可以蓋住單詞表上的英語，看著漢語默寫。
最后一個模塊全部學(xué)完之后，如果單詞不是太多，可以一次全部聽寫了，這個時候全對的同學(xué)可以發(fā)個表揚(yáng)信或者小獎狀之類的，算是單詞聽寫的一個獎勵。
相信很多老師都有自己的單詞記憶指導(dǎo)方法和單詞聽寫與檢查方法，歡迎留言互相交流學(xué)習(xí)。
來源 | 小學(xué)英語加油站
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