某老師善教學(xué)，會(huì)教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量高，考試成績(jī)要高出其他老師一大截！領(lǐng)導(dǎo)信任，同行納悶，家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)，學(xué)生喜歡，好老師！但該老師性格內(nèi)向，膽子特別小，平時(shí)不顯山不露水，啥活動(dòng)也不主動(dòng)參加！就是個(gè)邊緣人！

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校來了位副校長(zhǎng)，看到該老師教學(xué)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，認(rèn)定該老師有“絕活”，要讓大家向其學(xué)習(xí)。怎么學(xué)習(xí)？首先讓該老師上公開課……可該老師膽子太小了，哪敢上公開課？可副校長(zhǎng)不依不饒，反復(fù)做工作……該老師實(shí)在沒法推辭了，硬著頭皮要上公開課！身子發(fā)硬，手腳直打顫。為了給自己壯膽，上課之前，喝了兩杯白酒，酒壯人膽。

該老師沒了日常課堂的游刃有余，也沒了日常上課的隨心所，點(diǎn)撥引導(dǎo)……竟然語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴，且身上出汗了！眼前一黑，噗嗤一聲，趴在了講臺(tái)上！可把下邊聽課的老師嚇壞了！把副校長(zhǎng)嚇傻了，不知道該如何是好！看圖：