老師們都知道，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)以口語為主，而口語教學(xué)的最好辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，而是讓學(xué)生反復(fù)高聲朗讀，這樣不僅培養(yǎng)語感，還能更快地進(jìn)入角色。而歌謠正好符合，它充滿童趣、富有動感、瑯瑯上口，恰恰迎合了學(xué)生們的心理和口味。那英語的語法歌謠有哪些呢？
（1）、be的用法
今天大家來聚會，所有人稱都到齊。
一一讓我來介紹，我是I,你是YOU.
還有三他（她，它）sheheit
我們we,他們they,你們和你都是you,
人好多，心好亂。，
Be動詞幫你來分清。Be動詞有哪些？？
兄弟三個am is are，三他她它是is ，
剩下的人稱都用are，細(xì)琢磨，巧分辯 ，
高高興興開party,我們大家真快樂！！
（2）、一般疑問句和否定句的變化
一般問句并不難， 謂語調(diào)到主語前。
大寫小寫有變化， 句末要把問號加。
第一人稱常變二， 否定句就更簡單。
中間加上一not， 謂語動詞提到前。
（3）、現(xiàn)在進(jìn)行時
結(jié)構(gòu)be＋動詞ing，be由主語來決定，
句中常用標(biāo)志詞， now，look，listen！
Look, Listen是標(biāo)志，現(xiàn)在進(jìn)行正發(fā)生；
若問be用何形式，須看主語數(shù)、人稱。
He ／ She is, I am． We, you,they后are緊跟。
v－ing形式更好記，三種構(gòu)成要分清。
一般問句be提前，be后加not否定成！
（4）、一般現(xiàn)在時
肯定句的現(xiàn)在式。不是三單用原形，
是三單就加s，es， 若是否定疑問句，
沒有be就加個do， 碰到三單加does。
如把does加在前， 動詞就要還原形。
（5）、一般過去時
肯定句的過去式。規(guī)則動詞加ed，
不規(guī)則的必須記。否定形式疑問句，
沒有be加did。如把did加在前，
動詞也要還原形。
（6）、特殊的形容詞、副詞的比較級、最高級
一分為二有兩個， 一是遠(yuǎn)來一是老。
合二為一共三對， 壞病兩多并兩好。
還有一詞雙意含， 只譯少來不譯小。
（7）、比較等級的運用
原級用在as…as間， 比較級用在than前。
and連接兩個比較級，說明“越來越怎樣”。
三者以上最高級， 副詞前可不加the。
still，even，和much， 比較級前“更怎樣”。
還有alot和alittle， 也常修飾比較級。
（8）、賓語從句
賓語從句三要素， 引導(dǎo)詞、語序、時態(tài)。
引導(dǎo)詞分三情況， 陳述句that可省略。
一般疑問句if或whether。碰到特殊疑問句，
疑問詞來擔(dān)此任。語序總體為主謂。
疑問詞從句主語， 語序不必去改變。
從句時態(tài)主句定， 如果主句是過去，
從句相應(yīng)作改變， 客觀真理仍現(xiàn)在。
（9）、被動語態(tài)
be加動詞過去分詞。分析句中主和謂，
承受者作主語即被動。短語動詞不可忘介、副詞。
另有不及物動詞， 只有主動無被動。
還要注意其時態(tài)， 與主動語態(tài)全相同。
教冠詞a, an, the，a，an，the是冠詞，就像帽子扣名詞；
元音因素要扣an，輔音因素要扣a；
an／a用來泛泛指，the是特指常牢記。
（10）、時間介詞巧記歌
年、月、季節(jié)前須用in（如：in 2008, in September, in spring）
日期前面行不通。
遇到幾號改用on，(如：on January 1)
上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening)
若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumnDay)
正午、夜里用at，(如：at noon, at night)
時、分用法也同理。（如：, at two, at two）
如若“差”點須加to，(如：two to two)
如若“過”點改past。(如：half past one)
（素材來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
