該句為省略句，根據(jù)上文Harold對妻子長時間跟女友談話而感到納悶的情況，該句可補充還原為Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.2 、成分分析法。這是較常用的方法，即根據(jù)主謂賓的結(jié)構(gòu)，提煉出整個句子的關(guān)鍵詞，只要能理解長句的意思即可，其他的詞可忽略不看。03考前如何進(jìn)行實戰(zhàn)操練才最有效：1、做到每天五篇，養(yǎng)成考場習(xí)慣。每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。并根據(jù)自己的情況，設(shè)定時間完成，逐漸縮短閱讀時間?？梢园凑?，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分鐘的規(guī)律遞減。摸索閱讀速度，確定閱讀方法，保持做題慣性?？记澳M，創(chuàng)造黑馬。2、臨考一天的安排。 完成五篇一天任務(wù)，總結(jié)一周閱讀技巧。當(dāng)你拿出一周的50篇閱讀文章時，相信你的內(nèi)心一定是充滿了喜悅感，成就感。好！保持這種感覺！你便可突出重圍！ 總結(jié)五篇閱讀，回答幾個問題：（1）每篇閱讀是什么題材？（記敘，應(yīng)用，說明，議論）。（2 ）每道題是什么題型？（事實細(xì)節(jié)，主旨大意，推理判斷，猜測詞義）。（3 ）題目做錯是粗心導(dǎo)致，還是方法使用不當(dāng)？并把錯題歸類，哪一種類型是自己的弱項。（4 ）對應(yīng)錯誤再重新閱讀本篇指導(dǎo)。做到這些，考場上的你一定如虎添翼！閱讀理解滿分絕不是幻想！04你必須知道的閱讀理解解題方法！在閱讀理解題上得分的多少很大程度上決定著高考英語的總成績。而且，今年高考要求有閱讀量逐漸擴大且閱讀速度進(jìn)一步提高的趨勢；選題多種多樣，涉及到社會經(jīng)濟、政 治、文化、日常生活各個領(lǐng)域。那我們面對各種題型時，應(yīng)該如何解題？1.主旨大意題任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想展開的。要領(lǐng)悟文章的中心思想，就要多訓(xùn)練歸納和概括方面的能力，平時做題的時候可以嘗試給每一段寫小標(biāo)題。很多文章在全文或各段的開頭便展示出文章的中心思想，它主要通過主題句（Topic Sentence）來體現(xiàn)。一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最后一段表明。某一段的主題句也常出現(xiàn)在段首或段尾，而且常有一些表歸納關(guān)系的信號詞，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。常見提問方式1、What is the main idea/topic of the passage?2、The central point of the se-lection is that.3、The author is mainly concerned with.4、The passages mainly about等。2.語義猜測題該題型主要測試考生利用上下文判斷單詞、詞組或句子在特定語言環(huán)境中確切含義的能力。常見提問方式1、The word“…”in the context means. 2、The word“…”could be best replaced by… 3、Which of the following is nearest meaning to? 4、The word“…”probably refers to.這不僅需要學(xué)生準(zhǔn)確理解上下文，還要掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯，并通過構(gòu)詞、語法等線索確定詞義。3.細(xì)節(jié)理解題該題型主要測試學(xué)生對文章（或某一段落）中某一些特定細(xì)節(jié)或文章的重要事實的辨認(rèn)能力，分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。直接辨認(rèn)細(xì)節(jié)型一般只要求學(xué)生能從閱讀材料中直接獲取、記住信息，然后能快速地將他們回憶出來；而間接辨認(rèn)型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息進(jìn)行各種轉(zhuǎn)換，為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉(zhuǎn)換、數(shù)字轉(zhuǎn)換、同義（反義）轉(zhuǎn)換等。常見提問方式1、Which of the following is NOT included（mentioned）in the passage? 2、Which of the following sentences is NOT true?4.推理判斷題這種題型主要考查考生根據(jù)已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，包括要求考生體會作者的態(tài)度、觀點、意圖等。常見提問方式1、We can infer/learn from the（last） paragraph that. 2、It can be concluded from the passage that. 3、The pas-sage implies/suggests that. 4、What can be concluded from the passage? 5、The author's purpose of writing the passage is.這需要學(xué)生讀懂原文，完全理解文中的細(xì)節(jié)信息，對其進(jìn)行分析、推算，從而得出正確的結(jié)論。
