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初中英語(yǔ)語(yǔ)法填空專項(xiàng)講解!

2022-09-28

名詞形式變化

01

 
名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。
 
例:There are many students living at school,the______ (child) houses are all far from school.
 
由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù),且作為houses的定語(yǔ),所以應(yīng)用其所有格形式,故答案為child的復(fù)合變化形式——復(fù)數(shù)的所有格children’s。
 
 

動(dòng)詞的形式變化

02

 
動(dòng)詞的形式變化比較多,有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣),有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。
 
例:A talk_______ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.
 
句中的is written是整句的謂語(yǔ),所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出,報(bào)告是“將來(lái)”作的,故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——to be given.
 
 

代詞形式變化

03

 
代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類,即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化,如no one/none、other/another等。
例:The king decided to see the painter by ________(he).
由介詞by可以看出,橫線處應(yīng)填反身代詞himself。
 

形容詞、副詞比較級(jí)變化

04

 
英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和級(jí)的方式,或通過(guò)加后綴一er和.est,或在詞前more/less和most/least,且形容詞的級(jí)還要冠以the。
例:I am _____ (tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.
此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。
 

數(shù)詞形式變化

05

 
數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞,或加后綴一teen、ty的變化,甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式,以及one/two的特殊變化形式 once/twice
例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a _______(three).
從上下文連續(xù)起來(lái)理解,這是一個(gè)分馬的計(jì)劃,大兒子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”,所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。
 

詞的派生

06

 
詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是很常見(jiàn)的,派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。
例:Lious lost his wallet yesterday,so he was very____(happiness).
在這道題中,學(xué)生很容易判斷出該用形容詞;錢(qián)包丟了,人應(yīng)該是不開(kāi)心的,所以要再加個(gè)前綴un,就成了unhappy。
 

固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)

07

 
根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ),但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見(jiàn)”才能命中答案。(這種往往沒(méi)有提示詞,難度也會(huì)更大一些)
例1:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.
從句中的happy可以 猜出孩子們是開(kāi)心的,所以應(yīng)用enjoy oneself短語(yǔ),故其答案為themselves。
例2:His boss was____angry as to fire him.
如果“跳過(guò)”橫線后面的angry,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語(yǔ)so...as to...,所以,so是正解。
 

從句引導(dǎo)詞

08

 
從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。
例1:He did not done_____his father had asked him to do.
審題可知,橫線所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語(yǔ),且指物,所以是what。
例2:Those_____want to go to the village must sign here.
經(jīng)過(guò)觀察可以判斷橫線所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,進(jìn)一步觀察可知先行詞為those,且指人,所以只能填入who,在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)。
 

短語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)

09

 
短語(yǔ)動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ),此類短語(yǔ)中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。
例1:The US consists____fifty states.
根據(jù)常識(shí)可知,美國(guó)由50個(gè)州組成,故橫線處與前一詞組合,表示“由......組成”,所以答案是of。
例2:Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask for leave to take_____of her.
ask for live請(qǐng)假,生病需要人照顧,所以答案是care,與前后詞構(gòu)成take care of。
 

短語(yǔ)介詞結(jié)構(gòu)

10

 
短語(yǔ)介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語(yǔ),如:except for,due to等。
例1:Mr Smith took a plane to London____of taking a train.
此題中說(shuō)到兩種交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案為instead,以構(gòu)成介詞短語(yǔ)instead of。
 

連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)

11

 
常用的連詞有and,or,but,so,for,while等,常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)有both…and...,either…or...,neither…nor...,not only…but also...等。
例1:Little Wang Jun could not go to school,_____his family was too poor.
此處表示原因,引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說(shuō)明,不是必然的因果關(guān)系,且前面有逗號(hào)隔開(kāi),所以填for。
 

冠詞、介詞和常用的副詞

12

 
冠詞只能是在a,an,the之間判斷;常用的介詞有in,at,on,before,during等,通??疾楣潭ù钆?;副詞的量還是比較多,如:however,never,yet,much等。
例1:Jackie likes to drive at____ high speed.
這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法,答案為a,構(gòu)成at a high speed,“以高速”開(kāi)車。
例2:Old Tom’s grand daughter used to visit him_____Saturday afternoon.
Saturday afternoon是指定的某天下午,所以不用介詞in,而用on才是正解。
 

上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞

13

 
這一招是最為靈活的,但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí),填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞,或其反義詞,或其同類的某個(gè)詞。
答案的線索可能在本句,可能出現(xiàn)在上下相連的一句,還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥印H绻摍M線出現(xiàn)在某段的首句,則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句,則線索可能在上下段的末句,以此類推。
例:Tony____travelling abroad,but dislikes staying home watching TV.
由第二句話中的dislikes可以判斷,此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes。
 
上面的大家都掌握了之后,再分享一些比較好記憶的口訣和要點(diǎn)總結(jié):
 

接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞

三個(gè)希望兩答應(yīng):hope,wish,want,agree,promise

兩個(gè)要求莫拒絕:demand,ask,refuse

設(shè)法學(xué)會(huì)做決定:manage,learn,decide

不要假裝在選擇:petend,choose

句子種類口訣

句子按用途分四大體,陳述疑問(wèn)感嘆和祈使。

陳述用來(lái)敘述一件事,疑問(wèn)主要用來(lái)提問(wèn)題。

祈使表達(dá)命令和請(qǐng)求,表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。

上述九是句種之定義,祈使主語(yǔ)you被拋棄。

若將其變成否定形式,動(dòng)詞之前加don’t是正理

冠詞基本用法

名詞是禿子,常要戴帽子,

可數(shù)名詞單,須用a或an,

輔音前用a,an在元音前,

若為特指時(shí),則須用定冠,

復(fù)數(shù)不可數(shù),泛指the不見(jiàn),

碰到代詞時(shí),冠詞均不現(xiàn)。

 
語(yǔ)法填空這個(gè)題型平時(shí)的時(shí)候一定要注意積累總結(jié),它雖然考察語(yǔ)法,但并不是很深入系統(tǒng)的考察,所以積累技巧就可以啦。
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