語感也是一個(gè)人對語言掌握的熟練程度。聽優(yōu)美旋律，唱英文歌曲，讓人能在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達(dá)。

在任何的語言里，語感都是最重要的部分之一：比如，我們在看到或聽到一個(gè)中文句子的時(shí)候，首先想到的不是它的結(jié)構(gòu)句型或者是句子成分，而是去感覺那個(gè)句子是否讀的通，看的順。

日常交流中，語感更能使人大大的提高交流速度與質(zhì)量。那么，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受語感的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

歌詞是詩的語言，音簡意明，節(jié)奏明快，鏗鏘有力。學(xué)歌詞就是最有效的語音練習(xí)。

唱英語歌講究咬詞、吐字清晰，以字帶唱，并需要省音、連續(xù)等語音知識。這就需要歌唱者特別注意語音、聲調(diào)。

歌曲時(shí)而快時(shí)而慢的節(jié)奏對發(fā)音的要求比較高，而歌詞連讀、略讀、重讀等現(xiàn)象的經(jīng)常出現(xiàn)，正是英語發(fā)音學(xué)習(xí)者的神器。

如果說單詞是英語的基礎(chǔ)，那么由它構(gòu)成的句子則更是平時(shí)交流，寫作，應(yīng)用的一個(gè)必不可少的語言要素。

學(xué)唱歌就是加深記憶的好辦法，句子和詞匯放在語境里面更容易記憶。

英文歌曲詞匯簡煉，意味深長，有許多流行的“時(shí)髦詞”和地道的表達(dá)法，也可以擴(kuò)大詞匯量。

如獲1996年Grammy獎(jiǎng)的“One Sweet Day”一首歌中有這樣的歌詞：“I know eventually we'11 be together…”，你會逐漸了解到eventually是event的副詞形式，只要你記住了此歌詞，eventually這個(gè)詞你也許會終生難忘。

學(xué)唱歌也可以學(xué)習(xí)許多句型，這樣的例子不勝枚舉，如在“I Swear”這首歌詞中，有“I Swear，like the shadow that’s by your...”；常用的 there be句型：There is place in your heart.等。

英文歌曲也包含了各種各樣的語法現(xiàn)象，雖然不用可以去學(xué)，但語法會無形地被這種藝術(shù)形式再現(xiàn)，使人印象深刻。

將來進(jìn)行時(shí)是一個(gè)不易掌握的語法；但在Richard Marx的“Right Here Waiting”中有這樣詞“I’ll be right there waiting for you”，這樣的例子還有很多，只要舉一反三，對于將來進(jìn)行時(shí)便會融匯貫通了！

很多歌的產(chǎn)生有一定的時(shí)代背景，學(xué)唱這些歌曲，不但學(xué)習(xí)語言，還可以學(xué)到大量的歷史文化和社會背景知識。

Day1  了解歌曲背景文化，歌手，重復(fù)聽，熟悉旋律

Day2  學(xué)習(xí)歌詞，歌曲短語句子含義，連讀

Day3  跟唱，反復(fù)唱，完整唱